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Child Development
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शिक्षण विधियों और कक्षा-कक्षीय व्यावहारिक समस्याओं के समाधान में 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) के प्रयोग तथा कर्ट लेविन (Kurt Lewin) एवं स्टीफन कोरे (Stephen Corey) द्वारा प्रतिपादित इसके वैज्ञानिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, मौलिक अनुसंधान (Fundamental Research) और क्रियात्मक अनुसंधान के मध्य मूलभूत अंतर और इसकी कार्यप्रणाली के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?

Detailed Explanation

क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) का मुख्य उद्देश्य किसी तात्कालिक, विशिष्ट कक्षा-कक्षीय या संस्थागत समस्या का व्यावहारिक और त्वरित समाधान खोजना होता है। इसे शिक्षक या प्रशासक अपनी कार्यप्रणाली में सुधार लाने के लिए स्वयं करते हैं, जबकि मौलिक अनुसंधान (Fundamental Research) का उद्देश्य नए सिद्धांतों और नियमों का प्रतिपादन करना होता है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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निजी विद्यालयों को यादृच्छिक चयन प्रक्रिया के माध्यम से समाज के कमजोर वर्ग और वंचित समूह से अपनी कक्षा की संख्या का .......% लेना होगा। इन बच्चों की पढ़ाई के लिए सरकार धन देगी। इवान पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन (Classical Conditioning) सिद्धांत के संदर्भ में, जब एक अनुबंधित उद्दीपक (CS) को बार-बार बिना अननुबंधित उद्दीपक (UCS) के प्रस्तुत किया जाता है, तो अनुबंधित अनुक्रिया (CR) का धीरे-धीरे कमजोर होना या विलुप्त हो जाना क्या कहलाता है, और इसके बाद अचानक कुछ समय के अंतराल के बाद अनुक्रिया का पुनः प्रकट होना किस मनोवैज्ञानिक परिघटना को दर्शाता है? लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development) के अनुसार, पारंपरिक नैतिकता के स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आने वाले चौथे चरण — 'कानून और व्यवस्था उन्मुखीकरण' (Law and Order Orientation) की सबसे विशिष्ट और सटीक मनोवैज्ञानिक विशेषता निम्नलिखित में से कौन सी है? वोल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित गेस्टाल्टवादी 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के अंतर्गत, जब चिंपैंजी 'सुल्तान' ने पिंजरे के भीतर से छड़ियों को आपस में जोड़कर बाहर रखे केले को प्राप्त किया, तो इस संज्ञानात्मक प्रक्रिया में 'संपूर्ण क्षेत्र का पुनर्गठन' (Reorganization of the Perceptual Field) और थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि' सिद्धांत के बीच का मूलभूत तात्विक अंतर निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक विशेषता को सबसे सटीक रूप से दर्शाता है? अधिगम के क्षेत्र में एडवर्ड थार्नडाइक द्वारा प्रतिपादित 'प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत' (Trial and Error Theory) और बी.एफ. स्किनर द्वारा प्रतिपादित 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) के तात्विक एवं क्रियात्मक भेदों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों सिद्धांतों की मौलिक कार्यप्रणाली और उद्दीपक-अनुक्रिया के स्वरूप को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
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