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Child Development
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अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) के अनुसार, व्यक्ति की मूल प्रेरणाओं का स्वरूप 'कमी आधारित अभिप्रेरणा' (Deficiency Motivation या D-needs) से 'विकास आधारित अभिप्रेरणा' (Growth Motivation या B-needs) की ओर क्रमिक रूप से बदलता है। इस तात्विक रूपांतरण के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक सटीक मनोवैज्ञानिक विश्लेषण प्रस्तुत करता है?

Detailed Explanation

अब्राहम मैस्लो के सिद्धांत के अनुसार, आवश्यकता पदानुक्रम के शुरुआती चार स्तर (शारीरिक, सुरक्षा, अपनेपन और सम्मान) 'कमी की आवश्यकताएं' (Deficiency Needs या D-needs) कहलाते हैं, जिनकी पूर्ति न होने पर व्यक्ति में तनाव और अभाव का अहसास होता है और इनकी प्रेरणा मुख्य रूप से उस कमी को दूर करने (तनावमुक्ति) से जुड़ी होती है। इसके विपरीत, पदानुक्रम का सर्वोच्च स्तर यानी 'आत्म-सिद्धि' (Self-Actualization) 'विकास की आवश्यकता' (Growth Needs या B-needs) के अंतर्गत आता है, जो किसी कमी से नहीं बल्कि व्यक्ति की आंतरिक क्षमताओं को विकसित करने, सीखने और जीवन के अर्थ को तलाशने की जन्मजात प्रवृत्ति से प्रेरित होता है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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एडवर्ड थार्नडाइक के 'प्रभाव के नियम' (Law of Effect), इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) तथा बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) के सिद्धांतों की तात्विक एवं तुलनात्मक गतिकी का गहन विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षक कक्षा में किसी वांछित व्यवहार को स्थापित करने के लिए उत्तेजना-अनुक्रिया (S-R) सहचरी के साथ-साथ संतोषजनक परिणामों (सकारात्मक पुनर्बलन) और अनुक्रिया-उत्तेजना (R-S) की पारस्परिक क्रियाओं का उपयोग करता है, तो इन तीनों अधिगम सिद्धांतों के मौलिक दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक अंतरों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है? इनमें से कौन-सा “शिक्षकों के लिए सेवाकालीन प्रशिक्षण” का उदाहरण “नहीं” है? वंश सूत्र (आनुवंशिकता) के नियम के प्रतिपादक कौन हैं? अधिगम के वक्र (Learning Curves) और अधिगम के पठार (Plateaus of Learning) के मनोवैज्ञानिक संदर्भ में, यदि एक छात्र के अधिगम निष्पादन में लंबे समय तक अभ्यास के बाद भी कोई प्रगति नहीं दिखाई देती है और वक्र का रेखाचित्र क्षैतिज (horizontal) हो जाता है, तो इस 'पठार' की स्थिति के उत्पन्न होने के मुख्य कारणों में 'थकान, प्रेरणा की कमी या रुचि का अभाव' के अतिरिक्त कौन सा सर्वाधिक महत्वपूर्ण कारण मनोवैज्ञानिक रूप से जिम्मेदार माना जाता है? लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, पारंपरिक नैतिकता (Conventional Morality) के स्तर पर आने वाले दोनों चरणों यानी 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Good Boy-Good Girl Orientation) और 'कानून और व्यवस्था अभिविन्यास' (Law and Order Orientation) के बीच का सबसे महत्वपूर्ण गुणात्मक विश्लेषणात्मक अंतर निम्नलिखित में से कौन सा है?
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