त्वरित लिंक्स
Child Development
11 views
गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत) के प्रतिपादकों में शामिल वोल्फगैंग कोहलर द्वारा चिम्पांजी पर किए गए प्रयोगों और संज्ञानात्मक क्षेत्र के पुनर्गठन (Reorganization of the Perceptual Field) के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा कथन इस सिद्धांत की सबसे गहरी मनोवैज्ञानिक वास्तविकता को दर्शाता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों (जैसे मैक्स वर्दिमर, कुर्ट कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर) के अनुसार, अधिगम कोई यांत्रिक या क्रमिक प्रक्रिया नहीं है, बल्कि यह संपूर्ण परिस्थिति के संज्ञानात्मक क्षेत्र के अचानक पुनर्गठन (Reorganization of the Perceptual Field) पर आधारित होती है। कोहलर के 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' के अनुसार, जब प्राणी किसी समस्या का सामना करता है, तो वह पूरी परिस्थिति का समग्र रूप से निरीक्षण करता है और अचानक से 'आहा! अनुभव' (Aha! Experience) के साथ समाधान प्राप्त करता है। इस सिद्धांत के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Related Questions
→
पियाजे के अनुसार, 'क्रमबद्धता' (Seriation) की क्षमता का विकास किस अवस्था में होता है?
→
Which of the following is a biological term? (निम्नलिखित में से कौन सा जैविक शब्द है?)
→
शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के अंतर्गत 'पोर्टफोलियो आकलन' (Portfolio Assessment) और 'रुब्रिक्स' (Rubrics) के तात्विक, सैद्धांतिक और क्रियात्मक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, इन दोनों उपकरणों की आंतरिक कार्यप्रणाली और उनके शैक्षिक निहितार्थों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
→
कोहलबर्ग के अनुसार, 'उत्तर-परंपरागत स्तर' (Post-Conventional Level) की मुख्य विशेषता क्या है?
→
शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में अध्यापकों द्वारा कक्षा-कक्ष की तात्कालिक समस्याओं के वैज्ञानिक, व्यावहारिक और चक्रीय समाधान के लिए उपयोग किए जाने वाले 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) की कार्यप्रणाली—जिसमें योजना (Plan), क्रियान्वयन (Act), प्रेक्षण (Observe), और परावर्तन (Reflect) के चरण सम्मिलित होते हैं—तथा विभिन्न 'शिक्षण विधियों' (जैसे खोज विधि और परियोजना विधि) के प्रायोगिक एकीकरण का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस अनुसंधान और शिक्षण विधियों के परस्पर समन्वय के संदर्भ में सर्वाधिक प्रामाणिक है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.