सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के संदर्भ में, 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) के दौरान यदि माता-पिता द्वारा बच्चे को शौच-प्रशिक्षण (Toilet Training) अत्यधिक कठोरता या अत्यधिक अनुग्रह के साथ दिया जाता है, तो फ्रायड के अनुसार वयस्क व्यक्तित्व में किस प्रकार के विपरीत लक्षण (Character Traits) उत्पन्न हो सकते हैं?

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत के अनुसार, लगभग 1.5 से 3 वर्ष की आयु 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) कहलाती है, जिसमें बच्चे का ध्यान मलाशय और मूत्राशय के नियंत्रण पर केंद्रित होता है। इस दौरान शौच-प्रशिक्षण (Toilet Training) की प्रक्रिया बच्चों के व्यक्तित्व निर्माण पर गहरा प्रभाव डालती है। यदि माता-पिता अत्यधिक कठोर और नियंत्रित रवैया अपनाते हैं, तो बच्चे में 'गुदा-दमनकारी' (Anal Retentive) व्यक्तित्व विकसित हो जाता है, जो अत्यधिक कंजूस, जिद्दी, और स्वच्छता के प्रति पागलपन की हद तक आग्रही होता है। इसके विपरीत, यदि माता-पिता बहुत अधिक ढील देते हैं, तो 'गुदा-निष्कासक' (Anal Expulsive) व्यक्तित्व बनता है, जो अव्यवस्थित, लापरवाह और विद्रोही स्वभाव का होता है। इस सिद्धांत और अन्य अवस्थाओं के बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।