क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)
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बी. एफ. स्किनर (B. F. Skinner) के क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) सिद्धांत के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा कथन 'पुनर्बलन अनुसूची' (Schedules of Reinforcement) और प्रतिक्रिया दर के बीच के संबंध की सबसे सटीक और वैज्ञानिक व्याख्या प्रस्तुत करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
बी. एफ. स्किनर ने अपने क्रियाप्रसूत अनुबंधन के सिद्धांत में यह स्पष्ट किया कि पुनर्बलन देने के विभिन्न तरीके (Schedules of Reinforcement) सीखने की गति और उसके स्थायित्व को गहराई से प्रभावित करते हैं। 'परिवर्तनशील अनुपात अनुसूची' (Variable Ratio Schedule) में एक निश्चित संख्या के बाद नहीं, बल्कि अनिश्चित और बदलते हुए प्रयासों के बाद पुनर्बलन मिलता है (जैसे जुआ खेलना या लॉटरी)। इस अनिश्चितता के कारण प्राणी को यह नहीं पता होता कि अगला पुरस्कार कब मिलेगा, जिससे प्रतिक्रिया की दर सबसे अधिक तीव्र होती है और यह विधि विलोपन के प्रति अत्यधिक प्रतिरोधक (Resistance to Extinction) होती है। इसके बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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एडवर्ड थार्नडाइक द्वारा प्रतिपादित अधिगम के मुख्य नियमों (Primary Laws of Learning) में से 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect) इस बात पर जोर देता है कि संतोषजनक परिणाम किसी अनुक्रिया को मजबूत करते हैं और असंतोषजनक परिणाम उसे कमजोर करते हैं। इस नियम की प्रत्यक्ष रूप से मनोवैज्ञानिक व सैद्धांतिक आलोचना करते हुए स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) और पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) के परिप्रेक्ष्य में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक विश्लेषणात्मक रूप से सही है?
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अधिगम के 'पुनर्बलन सिद्धांत' (Reinforcement Theory) के मुख्य प्रतिपादक कौन थे?
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एडवर्ड थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के प्रमुख नियमों—विशेषकर 'अभ्यास का नियम' (Law of Use and Disuse) तथा 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect)—का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) और इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) से इसकी तात्विक भिन्नता को दर्शाने वाला सर्वाधिक सटीक कथन कौन-सा है?
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अधिगम के किस सिद्धांत में 'पुनर्बलन' (Reinforcement) को सीखने का आधार माना गया है?
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थार्नडाइक के प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत (Trial and Error Theory) और स्किनर के क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) के बीच एक महत्वपूर्ण सैद्धांतिक अंतर यह है कि थार्नडाइक का सिद्धांत 'S-R थ्योरी' (उद्दीपक-अनुक्रिया) पर आधारित है, जबकि स्किनर का सिद्धांत 'R-S थ्योरी' (अनुक्रिया-उद्दीपक) पर केंद्रित है। इस संदर्भ में स्किनर के सिद्धांत के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक सटीक है?
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थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत' (Trial and Error Theory), पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning) और स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning) के बीच उद्दीपक (Stimulus) और अनुक्रिया (Response) के नियंत्रण के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा मूलभूत सैद्धांतिक अंतर सबसे अधिक सटीक है?
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बी. एफ. स्किनर द्वारा प्रतिपादित 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) के संदर्भ में, यदि किसी वांछित व्यवहार को दोहराने की संभावना को बढ़ाने के लिए अप्रिय या दंडस्वरूप उद्दीपकों को हटा दिया जाता है, ताकि प्राणी को राहत या संतोष मिले, तो इस मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया और इसके विशिष्ट प्रकार को निम्नलिखित में से क्या कहा जाएगा?
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थार्नडाइक के प्रयास एवं त्रुटि (Trial and Error) के सिद्धांत और स्किनर के सक्रिय अनुबंधन (Operant Conditioning) सिद्धांत के बीच सबसे महत्वपूर्ण सैद्धांतिक अंतर निम्नलिखित में से कौन सा है?
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