अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
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शैक्षणिक मनोविज्ञान और विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के संदर्भ में, 'डिस्ग्राफिया' (Dysgraphia) से ग्रसित शिक्षार्थियों की पहचान और उनके लेखन संबंधी विकारों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक वैज्ञानिक और तार्किक रूप से सटीक है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
डिस्ग्राफिया (Dysgraphia) एक तांत्रिक (neurological) विकार है जो मुख्य रूप से व्यक्ति की लेखन क्षमता को प्रभावित करता है। इसमें बच्चों को हाथ और उंगलियों के समन्वय, अक्षरों के सही आकार, वर्तनी (spelling), और विचारों को लिखित रूप में व्यक्त करने में अत्यधिक कठिनाई होती है। इस विकार के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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शैक्षणिक मनोविज्ञान और विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के संदर्भ में, 'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia) से पीड़ित शिक्षार्थियों में पठन संबंधी कठिनाइयों के अलावा न्यूरोलॉजिकल और संज्ञानात्मक प्रसंस्करण (Cognitive Processing) के स्तर पर कौन सी प्रमुख विशेषताएं देखने को मिलती हैं?
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शैक्षणिक मनोविज्ञान और विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के संदर्भ में, 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia) से ग्रसित शिक्षार्थियों में लेखन संबंधी कठिनाइयों के अलावा न्यूरोलॉजिकल और मोटर कौशल (Motor Skills) के स्तर पर कौन सी प्रमुख विशेषताएं और अंतर्निहित कारण देखने को मिलते हैं?
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एक 10 वर्ष का बालक कक्षा में पठन कार्य के दौरान शब्दों के अक्षरों को आपस में उलटने-पुलटने (जैसे 'was' को 'saw' पढ़ना या 'b' और 'd' में भ्रमित होना), लंबे वाक्यों को पढ़ते समय पंक्तियाँ छोड़ देना, और वर्तनी (Spelling) में गंभीर अशुद्धियाँ करने जैसी कठिनाइयों का सामना करता है। हालाँकि, उसकी मौखिक बुद्धि, तार्किक क्षमता और सामान्य ज्ञान उसकी आयु के अन्य बालकों के बिल्कुल समान हैं। यह लक्षण विज्ञान के किस विशिष्ट अधिगम विकार की ओर सबसे स्पष्ट संकेत करता है?
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एक 10 वर्षीय छात्र पढ़ने में तो अपनी आयु के अन्य बच्चों के समान है और मौखिक चर्चा में भी सक्रिय भाग लेता है, परंतु जब उसे लिखित रूप में दी गई पाठ्यसामग्री या लंबे वाक्यों को पढ़ने के लिए कहा जाता है, तो वह शब्दों को उल्टे क्रम में पढ़ता है, अक्षरों (जैसे 'b' और 'd' या 'p' और 'q') में भ्रमित होता है, और वाक्य के अर्थ को समझने में अत्यधिक संघर्ष करता है। न्यूरोलॉजिकल और मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन के आधार पर इस विशिष्ट अधिगम विकार को किस रूप में पहचाना जाएगा?
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