बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'अनुभवात्मक शिक्षा' (Experiential Education) के मुख्य सिद्धांतों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक उपयुक्त और विश्लेषणात्मक रूप से सही है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) जॉन डीवी के दर्शन पर आधारित है, जो यह मानती है कि शिक्षा केवल भविष्य की तैयारी नहीं बल्कि स्वयं जीवन का एक प्रक्रिया है। इसके तहत विद्यालय को एक 'लघु समाज' (Miniature Society) के रूप में देखा जाता है, जहाँ बच्चे सहयोगात्मक तरीके से व्यावहारिक समस्याओं को हल करना सीखते हैं। इस विषय में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के प्रणेता जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'प्रोजेक्ट मेथड' या 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) का मुख्य दार्शनिक आधार किस अवधारणा पर केंद्रित है?
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में 'जॉन डेवी' (John Dewey) के 'करके सीखने' (Learning by Doing) के सिद्धांत का कक्षा-कक्षीय शिक्षण में सबसे अधिक सटीक और व्यावहारिक अनुप्रयोग निम्नलिखित में से कौन सा है?
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) और बाल-केन्द्रित शिक्षा के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. समावेशी शिक्षा का मुख्य उद्देश्य सामान्य बालकों के साथ-साथ विशेष आवश्यकता वाले बालकों (CWSN) को एक ही छत के नीचे बिना किसी भेदभाव के गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है, जिसके लिए 'भेदभाव रहित वातावरण' और 'अनुकूलित पाठ्यक्रम' (Adapted Curriculum) का होना अनिवार्य है।
2. 'निशक्तजन अधिकार अधिनियम, 2016' (Rights of Persons with Disabilities Act, 2016) के अंतर्गत विकलांगता के प्रकारों को 7 से बढ़ाकर 21 कर दिया गया है, तथा इसमें शैक्षिक संस्थानों में प्रवेश के लिए न्यूनतम आरक्षण का प्रावधान भी किया गया है।
3. जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'प्रगतिशील शिक्षा' (Progressive Education) और 'करके सीखना' (Learning by Doing) का सिद्धांत समावेशी कक्षाओं के लिए अनुपयुक्त है, क्योंकि यह केवल प्रतिभाशाली बालकों के मानसिक विकास पर ही बल देता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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बाल केंद्रित शिक्षा (Child-Centric Education) की अवधारणा के अंतर्गत, निम्नलिखित में से कौन सी विशेषता 'प्रगतिशील शिक्षा' (Progressive Education) के दार्शनिक जॉन ड्यूई (John Dewey) के विचारों के सबसे अधिक अनुकूल है?
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जॉन डीवी (John Dewey) के 'प्रगतिशील शिक्षा और अनुभवात्मक अधिगम सिद्धांत' (Progressive Education and Experiential Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय शैक्षणिक अवधारणा—**'करके सीखना' (Learning by Doing)**—जिसे इस विचार के रूप में परिभाषित किया जाता है कि शिक्षा केवल निष्क्रिय रूप से ज्ञान को ग्रहण करने की प्रक्रिया नहीं है, बल्कि यह वास्तविक अनुभवों, व्यावहारिक समस्याओं के समाधान और सक्रिय सामाजिक सहभागिता के माध्यम से ज्ञान का निर्माण करती है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के आलोचनात्मक चिंतन, समस्या-समाधान क्षमताओं और लोकतांत्रिक जीवन मूल्यों के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के जनक किसे माना जाता है?
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