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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक स्वरूप, अपवाह तंत्र और झीलों से संबंधित निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. उत्तर प्रदेश की सबसे बड़ी कृत्रिम झील 'गोविंद बल्लभ पंत सागर' है, जो सोन नदी की सहायक रिहंद नदी पर पीलीभीत जिले में बनाई गई एक विशाल कृत्रिम जलाशय परियोजना है।
- 2. 'बखीरा पक्षी विहार' उत्तर प्रदेश के संत कबीर नगर जिले में स्थित एक प्राकृतिक झील (बखीरा ताल) पर आधारित है, जिसे हाल ही में रामसर साइट (Ramsar Site) के रूप में भी मान्यता दी गई है।
- 3. फुलहर झील (Phulhar Lake), जिससे गोमती नदी का उद्गम होता है, उत्तर प्रदेश के पीलीभीत जिले के माधोटांडा क्षेत्र के तराई जंगलों में स्थित है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 असत्य है क्योंकि 'गोविंद बल्लभ पंत सागर' उत्तर प्रदेश की सबसे बड़ी कृत्रिम झील है, परंतु यह सोन नदी की सहायक रिहंद नदी पर सोनभद्र (तापीय क्षेत्र/पिपरी) जिले में स्थित है, न कि पीलीभीत जिले में। कथन 2 सत्य है; बखीरा पक्षी विहार संत कबीर नगर में बखीरा ताल पर स्थित है और यह एक महत्वपूर्ण रामसर स्थल है। कथन 3 सत्य है; गोमती नदी का उद्गम पीलीभीत जिले की फुलहर झील (जिसे मधवा ताल भी कहा जाता है) से होता है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता और विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चे' (Learning Disabilities and Children with Special Needs) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'सुप्रीमोटर एरिया' (Supplementary Motor Area), 'इन्फीरियर पैराइटल लोब' (Inferior Parietal Lobe), और 'सेरिबैलम' (Cerebellum) के बीच ग्राफिमर मोटर प्रोग्रामिंग विफलता (Graphemic Motor Programming Failure), काइनेस्थेटिक फीडबैक क्षरण (Kinesthetic Feedback Breakdown), और दृश्य-स्थानिक एकीकरण अतिभार (Visuospatial Integration Overload) की सक्रियण गतिकी, तथा अL-रिया लुरिया (Aleksandr Luria) के 'मस्तिष्क के तीन कार्यात्मक इकाइयों के मॉडल' (Three Functional Units Model) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-डिसग्राफिया ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Dysgraphia Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में बहुसंवेदी लेखन हस्तक्षेप (Multisensory Writing Intervention - Kinesthetic-Tactile Approaches), ठीक मोटर कौशल (Fine Motor Skills) व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहारों, पक्षी विहारों और उनके स्थापना वर्ष के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार - चंदौली (स्थापना वर्ष: 1957)
2. हस्तिनापुर वन्यजीव विहार - मेरठ/मुजफ्फरनगर (स्थापना वर्ष: 1986)
3. बखीरा पक्षी विहार - संत कबीर नगर (स्थापना वर्ष: 1990)
4. ओखला पक्षी विहार - गौतम बुद्ध नगर (स्थापना वर्ष: 1995)
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के स्थानांतरण और मानसिक अनुशासन के सिद्धांतों' के संदर्भ में, विलियम जेम्स और ई.एल. थॉर्नडाइक द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के अंतर्गत पूर्व-अधिगम और नवीन अधिगम के बीच समान साक्ष्यों, विधियों और विषय-वस्तु के संचरण के वैज्ञानिक स्वरूप, तथा सी.डब्ल्यू. बागल (C.W. Bagley) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण और आदर्शों का सिद्धांत' (Theory of Ideals) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक बहु-विषयक कक्षा-कक्ष शिक्षण, संज्ञानात्मक हस्तांतरण और विद्यार्थियों में उच्च-स्तरीय जीवन मूल्यों के निर्माण में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समावेशी शिक्षा और विशिष्ट बालकों के शिक्षण' (Inclusive Education) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'विशिष्ट अधिगम अक्षमता - डिस्लेक्सिया' (Dyslexia) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'बाएँ हेमिस्फेयर के टेम्पोरो-पैरिएटल जंक्शन' (Left Temporo-Parietal Junction), 'विजुअल वर्ड फॉर्म एरिया' (VWFA - Visual Word Form Area), और 'इन्फीरियर फ्रंटल गाइरस' (Inferior Frontal Gyrus) के बीच phonological processing deficits, grapheme-phoneme conversion disruption, और orthographic mapping failures की सक्रियण गतिकी, तथा स्टैनिस्लास दिहेन (Stanislas Dehaene) के 'न्यूरो-एजुकेशनल रीडिंग मॉडल' (Neuronal Recycling Hypothesis) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-डिसलेक्सिया ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Dyslexia Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में बहुसंवेदी साक्षरता हस्तक्षेप (Multisensory Literacy Intervention), फोनीक जागरूकता व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश की मृदाओं और उनके स्थानीय नामों के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. 'मार मृदा' - यह एक प्रकार की चिकनी, काली एवं भारी मृदा है, जिसमें नमी धारण करने की अपार क्षमता होती है और सूखने पर इसमें गहरी दरारें पड़ जाती हैं, तथा यह मुख्य रूप से बुंदेलखंड क्षेत्र में पाई जाती है।
2. 'काबर मृदा' - यह मार मृदा के समान ही चिकनी और काले या भूरे रंग की उपजाऊ मृदा है, लेकिन इसमें चिकनी मिट्टी की मात्रा थोड़ी कम होती है और यह भी बुंदेलखंड के मैदानी भागों में कृषि के लिए उपयोग की जाती है।
3. 'परवा मृदा' - यह हल्की दोमट और बलुई-मिश्रित लाल-भूरे रंग की मृदा है, जो मुख्य रूप से ढाल वाले क्षेत्रों और ऊँचे भागों पर पाई जाती है, जहाँ सिंचाई की आवश्यकता अधिक होती है।
4. 'रांड मृदा' - यह बुंदेलखंड क्षेत्र की अत्यधिक उपजाऊ और गहरी जलोढ़ मृदा है, जिसमें ह्यूमस और नाइट्रोजन की प्रचुरता होती है, तथा यह उत्तर प्रदेश के पूर्वी जिलों (जैसे गोरखपुर और देवरिया) में बहुतायत से मिलती है।
उपर्युक्त युग्मों में से कौन सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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