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उत्तर प्रदेश की मृदा संरचना, अपक्षय प्रक्रियाओं और उनकी रासायनिक विशेषताओं के संदर्भ में 'ह्यूमस और उर्वरता' के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. उत्तर प्रदेश के गंगा-यमुना दोआब क्षेत्र में पाई जाने वाली जलोढ़ मृदा (Alluvial Soil) में पोटाश और चूने की मात्रा पर्याप्त होती है, किंतु इसमें नाइट्रोजन और ह्यूमस (Humus) की कमी पाई जाती है।
- 2. तराई क्षेत्र की मृदा में अत्यधिक नमी और घने वनों के सड़ने-गलने के कारण जैविक पदार्थों (Organic Matter) और ह्यूमस की मात्रा मैदानी भागों की तुलना में अधिक होती है, जिससे यह मृदा नाइट्रोजन और जीवाश्म से समृद्ध होती है।
- 3. बुंदेलखंड क्षेत्र की लाल और राढ़ (Red and Mar/Kabar) मृदा में फास्फोरस, नाइट्रोजन और जैविक ह्यूमस प्रचुर मात्रा में पाए जाते हैं, जिसके कारण इस क्षेत्र में रासायनिक उर्वरकों का प्रयोग किए बिना ही सर्वाधिक खाद्यान्न उत्पादन होता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है: उत्तर प्रदेश की जलोढ़ मृदा में पोटाश और चूना प्रचुर मात्रा में होता है, लेकिन नाइट्रोजन और ह्यूमस की कमी होती है। कथन 2 सही है: तराई क्षेत्र की मृदा में उच्च नमी और वनस्पति के अपघटन से ह्यूमस व जैविक पदार्थ अधिक होते हैं। कथन 3 गलत है: बुंदेलखंड की मृदा (मार, काबर, परवा) में नाइट्रोजन, फास्फोरस और ह्यूमस की कमी होती है, और यहाँ कम उर्वरता के कारण विशेष प्रबंधन की आवश्यकता होती है।
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक विभाजन, मृदा संरचना और कृषि-जलवायु क्षेत्रों (Agro-Climatic Zones) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश को कृषि और जलवायु की विभिन्नताओं के आधार पर कुल 9 विशिष्ट कृषि-जलवायु क्षेत्रों में विभाजित किया गया है, जो राज्य के फसल पैटर्न और उत्पादकता को निर्धारित करने में सहायता करते हैं।
2. उत्तर प्रदेश के बुंदेलखंड (दक्षिणी पठारी) क्षेत्र में मुख्य रूप से 'मार', 'भाबर', 'र आकर' और 'परुवा' जैसी स्थानीय मृदाएँ पाई जाती हैं, जो कपास और तिलहन की खेती के लिए अत्यंत उपयुक्त मानी जाती हैं।
3. राज्य के 'तराई क्षेत्र' में मिट्टी में नमी की अधिकता होती है और यहाँ की मृदा महीन कणों वाली तथा उपजाऊ होती है, जो मुख्य रूप से धान और गन्ने की बंपर पैदावार के लिए अनुकूल है, लेकिन इस क्षेत्र की मिट्टी में नाइट्रोजन और फास्फोरस की प्रचुर मात्रा पाई जाती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहार, पक्षी विहार और जैव विविधता संरक्षण क्षेत्रों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का सबसे पुराना वन्यजीव विहार 'चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार' है, जो चंदौली जिले में स्थित है और इसकी स्थापना वर्ष 1957 में की गई थी।
2. उत्तर प्रदेश के लखीमपुर खीरी जिले में स्थित 'दुधवा राष्ट्रीय उद्यान' को वर्ष 1977 में राष्ट्रीय उद्यान का दर्जा दिया गया था तथा वर्ष 1988 में इसे 'प्रोजेक्ट टाइगर' योजना के अंतर्गत सम्मिलित किया गया।
3. उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा पक्षी विहार 'नवाबगंज पक्षी विहार' (वर्तमान में चंद्रशेखर आजाद पक्षी विहार) उन्नाव जिले में स्थित है, जबकि राज्य का सबसे छोटा पक्षी विहार बलिया जिले में स्थित 'सुहाह ताल (शेखा) पक्षी विहार' है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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बाल केंद्रित शिक्षा (Child-Centric Education) के अंतर्गत, शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में 'रचनावादी उपागम' (Constructivist Approach) का पालन करते हुए एक शिक्षक को विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान का आकलन किस प्रकार करना चाहिए और यह कक्षा में ज्ञान के निर्माण में कैसे सहायता करता है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के सिद्धांत और उनका कक्षा-कक्ष में अनुप्रयोग' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, इवान पावलोव (Ivan Pavlov) द्वारा प्रतिपादित 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory: अनुबंधित उद्दीपक, अनुबंधित अनुक्रिया, विलोपन और स्वतःस्फूर्त पुनर्प्राप्ति) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'अमिकडाला' (Amygdala), 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus), और 'सेरिबेलम' (Cerebellum) के बीच भय वातानुकूलन (Fear Conditioning), साहचर्य स्मृति समेकन (Associative Memory Consolidation), और स्वचालित मोटर प्रतिक्रियाओं के अधिग्रहण की सक्रियण गतिकी, तथा जॉन वाटसन (John B. Watson) के 'व्यवहारवाद' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-कंडीशनिंग ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Conditioning Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में चिंता प्रबंधन, सकारात्मक कक्षा-कक्ष वातावरण व समग्र संवेगात्मक अनुकूली व्यवहार के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण और पारिस्थितिकी तंत्र के संदर्भ में, 'जैव विविधता के पिरामिड' (Pyramid of Biodiversity) तथा 'ऊर्जा के पिरामिड' में निम्नलिखित में से कौन सा मूलभूत अंतर सर्वाधिक सटीक है, जो यह स्पष्ट करता है कि जलीय पारिस्थितिकी तंत्र में बायोमास का पिरामिड उल्टा (Inverted) क्यों होता है?
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