सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'पारिस्थितिकीय अनुक्रमण' (Ecological Succession) और 'क्लाइमेक्स समुदाय' (Climax Community) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. प्राथमिक अनुक्रमण (Primary Succession) उस नग्न क्षेत्र (जैसे नवनिर्मित चट्टान, ठंडा लावा या रेत के टीले) में प्रारंभ होता है जहाँ पहले से कोई भी जीवित जीव या कार्बनिक मृदा मौजूद नहीं होती है, और इस प्रक्रिया में सबसे पहले स्थापित होने वाले जीव को 'पायनियर प्रजाति' (Pioneer Species) कहा जाता है, जिसके अंतर्गत आमतौर पर लाइकेन (Lichens) और मॉस आते हैं।
- 2. द्वितीयक अनुक्रमण (Secondary Succession) उस क्षेत्र में शुरू होता है जहाँ पहले से ही जीवन मौजूद था लेकिन किसी प्राकृतिक या मानवीय आपदा (जैसे वैन में आग लगना, बाढ़ या अत्यधिक खेती) के कारण वहाँ का संपूर्ण समुदाय नष्ट हो गया हो, और यह प्रक्रिया प्राथमिक अनुक्रमण की तुलना में बहुत धीमी गति से चलती है क्योंकि इसमें मृदा के निर्माण में हजारों वर्ष लग जाते हैं।
- 3. पारिस्थितिकीय अनुक्रमण के अंत में बनने वाला अंतिम स्थिर, परिपक्व और जटिल जैविक समुदाय 'क्लाइमेक्स समुदाय' (Climax Community) कहलाता है, जो अपने पर्यावरण के साथ पूर्ण संतुलन में होता है और जब तक कोई बड़ी पर्यावरणीय बाधा न आए, तब तक वह अपरिवर्तित रहता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है क्योंकि प्राथमिक अनुक्रमण (Primary Succession) बिलकुल नग्न और निर्जीव स्थानों (जैसे ठंडे लावा, नवनिर्मित चट्टानों) पर होता है, जहाँ पायनियर प्रजाति के रूप में लाइकेन और मॉस सबसे पहले उगते हैं और चट्टानों का अपक्षय करके मृदा का निर्माण करते हैं। कथन 2 गलत है क्योंकि द्वितीयक अनुक्रमण (Secondary Succession) प्राथमिक अनुक्रमण की तुलना में तेजी से आगे बढ़ता है, क्योंकि उस क्षेत्र में पहले से ही उपजाऊ मृदा, बीज और कार्बनिक पदार्थ मौजूद होते हैं। कथन 3 सही है क्योंकि अनुक्रमण की अंतिम अवस्था में विकसित होने वाला स्थिर और परिपक्व समुदाय 'क्लाइमेक्स समुदाय' कहलाता है जो स्थानीय जलवायु के साथ पूर्ण सामंजस्य में रहता है। अतः विकल्प (a) सही है।
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'पारिस्थितिक अनुक्रमण' (Ecological Succession) और 'क्लाइमैक्स कम्युनिटी' (Climax Community) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. प्राथमिक अनुक्रमण (Primary Succession) वहाँ प्रारंभ होता है जहाँ पहले से कोई जीवित जीव या कार्बनिक मृदा नहीं थी, जैसे कि नग्न चट्टानें, लावा प्रवाह या नए रेत के टीले, और इस प्रक्रिया में सबसे पहले 'पायनियर स्पीशीज' (Pioneer Species) के रूप में लाइकेन या मॉस का प्रवेश होता है।
2. द्वितीयक अनुक्रमण (Secondary Succession) उस क्षेत्र में होता है जहाँ पहले से जीवन मौजूद था लेकिन किसी प्राकृतिक आपदा (जैसे दावानल, बाढ़) या मानवीय गतिविधि के कारण वह नष्ट हो गया, और क्योंकि वहाँ पहले से उपजाऊ मृदा और बीज बैंक मौजूद होते हैं, इसलिए यह प्रक्रिया प्राथमिक अनुक्रमण की तुलना में बहुत तेज गति से चलती है।
3. अनुक्रमण की अंतिम और स्थिर अवस्था को 'क्लाइमैक्स कम्युनिटी' (चरमोत्कर्ष समुदाय) कहा जाता है, जिसमें प्रजातियों की विविधता अधिकतम होती है और यह समुदाय पर्यावरण के साथ पूर्ण संतुलन में रहता है, तथा जलवायु परिवर्तन के बिना इसमें कोई परिवर्तन नहीं होता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण तथा पारिस्थितिकी (Ecology) के मूलभूत सिद्धांतों के संदर्भ में, 'पारिस्थितिक अनुक्रमण' (Ecological Succession) और 'क्लाइमैक्स कम्युनिटी' (Climax Community) के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. प्राथमिक अनुक्रमण (Primary Succession) उस नग्न क्षेत्र में प्रारंभ होता है जहाँ पहले कभी कोई जीव या जीवन नहीं था, जैसे कि नवनिर्मित लावा चट्टानें, रेत के टीले या नए बने ग्लेशियर, और यहाँ सबसे पहले पहुँचने वाले जीवों को 'पायनियर स्पीशीज' (Pioneer Species) कहा जाता है, जिसमें अक्सर लाइकेन (Lichens) और मॉस शामिल होते हैं।
2. माध्यमिक अनुक्रमण (Secondary Succession) उस क्षेत्र में शुरू होता है जहाँ पहले से ही जीवन मौजूद था, लेकिन किसी प्राकृतिक या मानवीय आपदा (जैसे जंगल की आग, बाढ़ या अत्यधिक वनों की कटाई) के कारण वहाँ की पुरानी वनस्पति नष्ट हो गई है, और चूँकि यहाँ पहले से ही उपजाऊ मिट्टी और बीज बैंक मौजूद होते हैं, इसलिए यह प्रक्रिया प्राथमिक अनुक्रमण की तुलना में बहुत तेज गति से आगे बढ़ती है।
3. अनुक्रमण की अंतिम और स्थिर अवस्था को 'क्लाइमैक्स कम्युनिटी' (Climax Community) कहा जाता है, और आधुनिक पारिस्थितिकीविदों के अनुसार यह अवस्था हमेशा अपरिवर्तनीय और पूर्ण रूप से स्थिर होती है, जिसमें पर्यावरण के जलवायु संबंधी कारक (Climate factors) का कोई प्रभाव नहीं पड़ता है और जीव-समुदाय में भविष्य में कोई आंतरिक परिवर्तन नहीं होता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम के अंतर्गत 'जैव-भू-रासायनिक चक्र' (Biogeochemical Cycles) और 'पारिस्थितिक अनुक्रमण' (Ecological Succession) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'नाइट्रोजन चक्र' के दौरान वायुमंडल की स्वतंत्र नाइट्रोजन को पौधों द्वारा सीधे उपयोग में नहीं लाया जा सकता, इसलिए 'राइजोबियम' जैसे सहजीवी जीवाणु और 'एजोटोबैक्टर' इसे नाइट्रेट्स में बदलकर मिट्टी में संचित करते हैं, जिसे अमोनियाकरण (Ammonification) कहा जाता है।
2. 'हाइड्रोसेरे' (Hydrosere) एक ऐसा जल-आरंभी पारिस्थितिक अनुक्रमण है जो जलीय वातावरण (जैसे तालाब या झील) से शुरू होकर धीरे-धीरे शुष्क या मरुस्थलीय अवस्था की ओर अग्रसर होता है।
3. किसी पारिस्थितिकी तंत्र में ऊर्जा का प्रवाह चक्रीय (Cyclic) होता है, जबकि पोषक तत्वों (जैसे कार्बन, नाइट्रोजन, फास्फोरस) का प्रवाह हमेशा एकदिशीय (Unidirectional) होता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) के उद्देश्यों और उसकी विधियों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. सीसीई (CCE) के अंतर्गत पर्यावरण अध्ययन में केवल संज्ञानात्मक (Cognitive) पक्षों का मूल्यांकन किया जाता है, जबकि सह-शैक्षणिक पक्षों और पर्यावरण के प्रति अभिवृत्ति (Attitude) का आकलन इसके दायरे से बाहर होता है। 2. इसमें विद्यार्थियों के पोर्टफोलियो (Portfolio), उपचारात्मक शिक्षण (Remedial Teaching), और एनेकडोटल रिकॉर्ड (Anecdotal Records) जैसी गुणात्मक विधियों का प्रयोग करके उनके सीखने की प्रगति का निरंतर आकलन किया जाता है। 3. इसका मुख्य उद्देश्य छात्रों पर परीक्षा का बोझ कम करना और रटने की प्रवृत्ति को हतोत्साहित करते हुए पर्यावरण संरक्षण के प्रति उनकी व्यावहारिक समझ और संवेदनशीलता को विकसित करना है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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शिक्षण में 'मानक संदर्भित परीक्षण' (Norm-Referenced Test) की तुलना में 'निकष संदर्भित परीक्षण' (Criterion-Referenced Test) का मुख्य अंतर क्या है?
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शिक्षण में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
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