Child Development — Free MCQ, Mock Test aur Study Material

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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, यूडीएल (Universal Design for Learning - UDL) के तीन प्रमुख सिद्धांतों—'अभिप्रेरण के लिए एकाधिक साधन' (Multiple Means of Engagement), 'अभिव्यक्ति के लिए एकाधिक…

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अधिगम के पठार (Plateau of Learning) के निर्माण के लिए उत्तरदायी मनोवैज्ञानिक एवं भौतिक कारकों तथा अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के विभिन्न सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर,…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE 2009) के आलोक में, 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के अंतर्गत 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) की संकल्पनाओं…

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अब्राहम मास्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) और एडवर्ड डीसी तथा रिचर्ड रायन द्वारा प्रतिपादित 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory) का गहन तुलनात्मक एवं मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर,…

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बाल-केंद्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा (Child-Centric and Progressive Education) के अंतर्गत रुसो (Jean-Jacques Rousseau) की 'प्रकृतिवाद' (Naturalism) की अवधारणा तथा मारिया मोंटेसरी (Maria Montessori) की 'तैयार वातावरण' (Prepared Environment) की संकल्पना…

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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के जनक जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'प्रोजेक्ट विधि' (Project Method) और 'विद्यालय एक समाज है' (School is a society) के दार्शनिक आधार का गहन…

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विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के अंतर्गत 'डिस्कैलकुलिया' (Dyscalculia) से ग्रसित शिक्षार्थियों में मस्तिष्क के तंत्रिका-विज्ञान संबंधी (Neurological) और स्थानिक-संख्यात्मक प्रसंस्करण (Spatial-Numerical Processing) की जटिलताओं का गहन विश्लेषण करने…

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बाल विकास के अध्ययन के अंतर्गत 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की संकल्पनाओं का गहन मनोवैज्ञानिक एवं जैविक विश्लेषण करने पर, इन दोनों के मध्य पाए जाने वाले तात्विक, मात्रात्मक…

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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) में बच्चों द्वारा प्रदर्शित किए जाने वाले 'संरक्षण' (Conservation) और 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) के गुणों का…

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शैक्षणिक आकलन (Assessment) और मूल्यांकन (Evaluation) की प्रक्रिया का गहन शिक्षण-शास्त्रीय और विश्लेषणात्मक अध्ययन करने पर, 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning) और 'अधिगम का मूल्यांकन' (Assessment of Learning)…

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