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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समावेशी शिक्षा और विशिष्ट बालकों की आवश्यकताएँ' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (ASD) के 'सक्षम दोष मॉडल' (Empathizing-Systemizing Theory) के अंतर्गत मस्तिष्क के 'फूजीफॉर्म फेस एरिया' (Fusiform Face Area), 'सुपीरियर टेम्पोरल सल्कास' (STS), और 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network - DMN) के बीच सामाजिक-संज्ञानात्मक प्रसंस्करण (Social-Cognitive Processing), मानसिकीकरण (Mentalizing / Theory of Mind), और प्रणालिगत पैटर्न पहचान (Systemizing) की सक्रियण गतिकी, तथा साइमन बैरन-कोहेन (Simon Baron-Cohen) के 'हाइपर-सिस्टमिंग हाइपोथैसिस' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, स्ट्रक्चर्ड विजुअल-सपोर्ट पेडागोजी (Structured Visual-Support Pedagogy) और विद्यार्थियों में सामाजिक-भावात्मक संप्रेषण, सहकर्मी अंतःक्रिया व समग्र संवेदी संतुलन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?

Detailed Explanation

यह प्रश्न ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (ASD) के न्यूरो-कॉग्निटिव और न्यूरो-बायोलॉजिकल परिप्रेक्ष्य तथा समावेशी शिक्षा की पेडागोजी पर आधारित है। साइमन बैरन-कोहेन के 'एम्पैथाइजिंग-सिस्टमाइजिंग सिद्धांत' और 'थ्योरी ऑफ़ माइंड' (Theory of Mind) के अनुसार, ASD से ग्रसित बालकों में मस्तिष्क के 'फूजीफॉर्म फेस एरिया' और 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (DMN) की कार्यप्रणाली में भिन्नता होती है, जिससे उन्हें दूसरों की मानसिक स्थिति, भावनाओं और सामाजिक संकेतों को समझने (Mentalizing) में कठिनाई होती है। इसके विपरीत, वे तार्किक पैटर्न और प्रणालियों (Systemizing) में दक्ष हो सकते हैं। इसलिए, आधुनिक समावेशी कक्षाओं में ऐसे विद्यार्थियों के लिए 'स्ट्रक्चर्ड विजुअल-सपोर्ट पेडागोजी' (जैसे PECS या विजुअल शेड्यूल) का उपयोग उनके सामाजिक-भावात्मक संप्रेषण, पूर्वानुमानित वातावरण और संवेदी संतुलन को स्थापित करने में अत्यंत सहायक सिद्ध होता है। अतः विकल्प (b) सर्वाधिक उपयुक्त और वैज्ञानिक रूप से सत्य है।
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं ऐतिहासिक संदर्भ में 'बुंदेलखंड पठार' की विशेषताओं और वहाँ की प्रमुख नदियों के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. बुंदेलखंड का पठारी क्षेत्र प्राचीन गोंडवाना लैंड का हिस्सा है, जो उत्तर में यमुना नदी, दक्षिण में विंध्य श्रेणी, पश्चिम में बेतवा नदी और पूर्व में केन नदी से घिरा हुआ है। 2. इस क्षेत्र की प्रमुख नदियाँ जैसे चंबल, बेतवा, केन और टोंस नदियाँ उत्तर की ओर बहते हुए यमुना या गंगा में मिलती हैं, और ग्रीष्मकाल में इनमें जल की भारी कमी हो जाती है क्योंकि ये मौसमी (Non-perennial) नदियाँ हैं। 3. बुंदेलखंड क्षेत्र की प्रमुख मिट्टियों में 'मार', 'भाबर', 'रड़ुआ' और 'पैंडुआ' शामिल हैं, जो कृषि की दृष्टि से अत्यधिक उपजाऊ होती हैं और यहाँ बिना किसी सिंचाई के धान की सघन खेती की जाती है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं? उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) के विशिष्ट प्रकार 'डिस्ग्राफिया' (Dysgraphia - लेखन और मोटर-ग्राफिक प्रसंस्करण अक्षमता) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मस्तिष्क के 'बाएँ गोलार्ध के एक्सरूरियल मोटर कॉर्टेक्स' (Exrorial Motor Cortex / Motor Strip - हाथ की सूक्ष्म मांसपेशियों का नियंत्रण), 'बेसल गैन्ग्लिया' (Basal Ganglia - मोटर कौशल का क्रमांकन और स्वचालित लेखन), तथा 'सेरिबैलम' (Cerebellum - हस्त-नेत्र समन्वय और लेखन लयबद्धता) के बीच न्यूरो-मस्कुलर समन्वय विफलता, दृश्य-स्थानिक और गतिज एकीकरण (Visuo-Motor Integration) में बाधा की सक्रियण गतिकी, तथा अलेक्जेंडर लुरिया के 'कार्यात्मक मस्तिष्क इकाइयों' (Functional Units of Brain) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-डिस्ग्राफिया ऑप्टिमाइज्ड मल्टीसेंसरी काइनेस्थेटिक पेडागोजी' (Neuro-Dysgraphia Optimized Multisensory Kinesthetic Pedagogy) और विद्यार्थियों में ग्राफिक प्रतीक निर्माण, सूक्ष्म पेशीय समन्वय व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है? उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र' के अंतर्गत 'व्यक्तित्व (Personality) के सिद्धांत' के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित 'व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत' (Trait Theory) के अंतर्गत वर्णित शील गुणों के तीन स्तरों—'प्रधान/कार्डिनल शील गुण' (Cardinal Traits), 'केंद्रीय शील गुण' (Central Traits), और 'गौण शील गुण' (Secondary Traits)—तथा उनके मनोवैज्ञानिक, वैयक्तिक भिन्नता संबंधी और शैक्षिक निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है? पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम के अंतर्गत 'पारिस्थितिक अनुक्रमण' (Ecological Succession) और 'क्लाइमैक्स कम्युनिटी' (Climax Community) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. प्राथमिक अनुक्रमण (Primary Succession) वहाँ प्रारंभ होता है जहाँ पहले से कोई जीवित जीव या उपजाऊ मिट्टी नहीं होती है, जैसे कि नग्न चट्टान, नव-निर्मित लावा क्षेत्र या रेत के टीले, और इसमें 'पायनियर स्पीशीज' (Pioneer Species) के रूप में प्रायः लाइकेन (Lichens) या काई (Mosses) का आगमन होता है। 2. द्वितीयक अनुक्रमण (Secondary Succession) किसी ऐसे क्षेत्र में प्रारंभ होता है जहाँ पहले से जीवन मौजूद था लेकिन प्राकृतिक आपदा (जैसे दावानल, बाढ़) या मानवीय गतिविधियों (जैसे वनों की कटाई) के कारण वह नष्ट हो गया है, और यह प्राथमिक अनुक्रमण की तुलना में बहुत धीमी गति से चलता है क्योंकि इसमें मिट्टी का निर्माण शून्य से शुरू करना पड़ता है। 3. अनुक्रमण की अंतिम अवस्था में बनने वाले समुदाय को 'चरम समुदाय' या 'क्लाइमैक्स कम्युनिटी' (Climax Community) कहा जाता है, जो अपने पर्यावरण के साथ पूर्ण संतुलन में होता है और जब तक कोई बड़ी पर्यावरणीय बाधा न आए, यह स्थिर बना रहता है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं? उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहारों, पक्षी विहारों और उनकी स्थापना वर्ष के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए: 1. 'चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार' - स्थापना वर्ष 1957 (यह चंदौली जिले में स्थित उत्तर प्रदेश का पहला वन्यजीव विहार है।) 2. 'किशनपुर वन्यजीव विहार' - स्थापना वर्ष 1972 (यह लखीमपुर खीरी जिले में स्थित है और मुख्य रूप से बारहसिंगा तथा बाघों के संरक्षण के लिए जाना जाता है।) 3. 'नवाबगंज पक्षी विहार' - स्थापना वर्ष 1984 (यह उन्नाव जिले में स्थित है और यह उत्तर प्रदेश का पहला स्थापित पक्षी विहार है, जिसका वर्तमान नाम चंद्रशेखर आजाद पक्षी विहार है।) 4. 'सुहेलदेव वन्यजीव विहार' - स्थापना वर्ष 1988 (यह श्रावस्ती और बलरामपुर जिलों में विस्तृत है और तराई क्षेत्र के पारिस्थितिकी तंत्र के संरक्षण के लिए स्थापित किया गया है।) उपर्युक्त युग्मों में से कौन सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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