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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'प्रेरणा और अधिगम' (Motivation and Learning) के संदर्भ में, अब्राहम मैस्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकताओं का पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) के अंतर्गत पाँच मूल स्तरों—'दैहिक आवश्यकताएँ' (Physiological Needs), 'सुरक्षा आवश्यकताएँ' (Safety Needs), 'संबंध और अपनेपन की आवश्यकताएँ' (Love and Belongingness Needs), 'सम्मान आवश्यकताएँ' (Esteem Needs), और 'आत्म-सिद्धि की आवश्यकताएँ' (Self-Actualization Needs)—के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक स्वरूप, तथा डेविड मैक्लीलैंड (David McClelland) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता सिद्धांत' (Need Theory / Three Needs Theory) के अंतर्गत वर्णित तीन प्रमुख अभिप्रेरकों—'उपलब्धि की आवश्यकता' (Need for Achievement - nAch), 'संबद्धता की आवश्यकता' (Need for Affiliation - nAff), और 'सत्ता की आवश्यकता' (Need for Power - nPow)—के पारस्परिक अंतर्संबंधों और उनके शैक्षिक निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अब्राहम मैस्लो (Abraham Maslow) का 'आवश्यकताओं का पदानुक्रम सिद्धांत' यह स्पष्ट करता है कि मानवीय आवश्यकताएँ एक निश्चित क्रम (नीचे से ऊपर) में व्यवस्थित होती हैं, जहाँ प्राथमिक जैविक आवश्यकताओं के संतुष्ट होने पर ही व्यक्ति उच्चतर मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं जैसे 'आत्म-सिद्धि' (Self-Actualization) की ओर अग्रसर होता है। इसके विपरीत, डेविड मैक्लीलैंड (David McClelland) का 'थ्री नीड्स थ्योरी' (Three Needs Theory) विशिष्ट सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अभिप्रेरकों—उपलब्धि (nAch), संबद्धता (nAff), और सत्ता (nPow)—पर केंद्रित है, जो कार्यस्थल, शैक्षणिक वातावरण और नेतृत्व शैलियों में व्यक्तियों के व्यवहार को गहराई से निर्देशित करते हैं। अतः विकल्प (b) इन दोनों सिद्धांतों के पारस्परिक अंतर्संबंध और शैक्षिक निहितार्थों का सर्वाधिक उपयुक्त और वैज्ञानिक वर्णन करता है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के बहुबुद्धि सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'बहुबुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences: भाषाई, तार्किक-गणितीय, स्थानिक, संगीतात्मक, शारीरिक-गतिकी, अंतर्व्यक्तिगत, अंतराव्यक्तिगत और प्रकृतिवादी बुद्धि) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ब्रोका व वेर्निके क्षेत्र', 'पैरिएटल लोब', 'ऑसिपिटो-पैरिएटल नेटवर्क', 'टेम्पोरल लोब', 'सेरिबैलम व मोटर कॉर्टेक्स', 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स', और 'लिम्बिक सिस्टम' के बीच विशिष्ट संज्ञानात्मक डोमेन सक्रियण, मॉड्यूलर मस्तिष्क संगठन, और स्वायत्त प्रसंस्करण की गतिकी, तथा रॉबर्ट स्टर्नबर्ग के 'त्रितंत्र सिद्धांत' (Triarchic Theory of Intelligence) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-इंटेलिजेंस ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Intelligence Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में बहु-डोमेन क्षमता संवर्धन, व्यक्तिगत अधिगम शैलियों (Learning Styles) व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के विकास में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं वन संरक्षण परिदृश्य के संदर्भ में, राज्य का पहला 'हाथी रिजर्व' (Elephant Reserve) किस वर्ष और किस क्षेत्र में स्थापित किया गया था, जिसका उद्देश्य एशियाई हाथियों के प्राकृतिक आवासों का संरक्षण करना है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता और विशिष्ट आवश्यकता वाले बालक' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) के 'एक्जीक्यूटिव डिस्फंक्शन मॉडल' (Executive Dysfunction Model) के अंतर्गत मस्तिष्क के 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC), 'एंटीरियर सिंग्युलेट कॉर्टेक्स' (ACC), और 'बेसल गैंग्लिया' (Basal Ganglia) के बीच अवरोधक नियंत्रण (Inhibitory Control), कार्यशील स्मृति (Working Memory), और संज्ञानात्मक लचीलेपन (Cognitive Flexibility) की सक्रियण गतिकी, तथा डगलस बार्कले (Russell Barkley) के 'स्व-नियमन के न्यूरोसेविएरल मॉडल' (Neurobehavioral Model of Self-Regulation) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सेल्फ-रेगुलेटेड स्ट्रक्चर्ड पेडागोजी (Self-Regulated Structured Pedagogy) और विद्यार्थियों में आवेग नियंत्रण, ध्यान अवधि विस्तार व समग्र कार्यकारी कौशल के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के ऊर्जा संसाधनों और नवीकरणीय ऊर्जा विकास के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश नवीन एवं नवीकरणीय ऊर्जा विकास एजेंसी (UPNEDA) की स्थापना राज्य में वैकल्पिक ऊर्जा स्रोतों के विकास और संवर्धन के लिए 1983 में की गई थी।
2. उत्तर प्रदेश सरकार की 'सौर ऊर्जा नीति' (Solar Energy Policy) के तहत अयोध्या और वाराणसी को 'सोलर सिटी' के रूप में विकसित करने की योजना है, साथ ही बुंदेलखंड क्षेत्र को सौर ऊर्जा के हब के रूप में स्थापित किया जा रहा है।
3. राज्य का पहला पवन ऊर्जा संयंत्र (Wind Power Plant) देवरिया और बलिया जिलों में गंगा नदी के बेसिन में स्थापित किया गया है, जिसकी उत्पादन क्षमता सबसे अधिक है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव संरक्षण, पक्षी विहारों और संरक्षित क्षेत्रों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा वन्यजीव विहार 'हस्तिनापुर वन्यजीव विहार' है, जो मेरठ, मुजफ्फरनगर, बिजनौर, गाजियाबाद और हापुड़ जिलों में फैला हुआ है तथा इसकी स्थापना 1986 में की गई थी।
2. 'बखिरा पक्षी विहार' उत्तर प्रदेश के संत कबीर नगर जिले में स्थित एक प्रसिद्ध रामसर साइट है, जो मुख्य रूप से साइबेरियाई और अन्य प्रवासी पक्षियों का संरक्षण स्थल है।
3. राज्य में प्रोजेक्ट टाइगर के अंतर्गत वर्तमान में कुल चार बाघ आरक्षित क्षेत्र (Tiger Reserves) अधिसूचित हैं, जिनमें दुधवा, अमनगढ़, पीलीभीत और रानीपुर (चित्रकूट) शामिल हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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