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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'भाषा और विचार' (Language and Thought) के संदर्भ में, जीन पियाजे (Jean Piaget) और लेव वायगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सैद्धांतिक दृष्टिकोणों के तुलनात्मक अध्ययन के अंतर्गत, पियाजे के 'अहंपरक भाषण' (Egocentric Speech) और वायगोत्स्की के 'आंतरिक भाषण' (Inner Speech) तथा 'सामाजिक भाषण' (Social Speech) के वैज्ञानिक स्वरूप, तथा बेंजामिन व्हार्फ (Benjamin Whorf) और एडवर्ड सेपिर (Edward Sapir) द्वारा प्रतिपादित 'भाषाई सापेक्षता परिकल्पना' (Linguistic Relativity Hypothesis / Sapir-Whorf Hypothesis) के पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
जीन पियाजे के अनुसार 'विचार' भाषा से पहले विकसित होते हैं और बच्चों में 'अहंपरक भाषण' उनकी संज्ञानात्मक अपरिपक्वता (विकेंद्रीकरण की कमी) को दर्शाता है। इसके विपरीत, लेव वायगोत्स्की के अनुसार भाषा और विचार शुरुआती जीवन में दो अलग-अलग स्वतंत्र जड़ें रखते हैं, जो लगभग 2 वर्ष की आयु के बाद आपस में मिल जाते हैं जिससे 'आंतरिक भाषण' का जन्म होता है। वहीं, एडवर्ड सेपिर और बेंजामिन व्हार्फ की 'भाषाई सापेक्षता परिकल्पना' (या भाषाई नियतिवाद) यह तर्क देती है कि किसी भाषा की संरचना उस भाषा को बोलने वालों के विश्व को देखने के दृष्टिकोण, संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं और विचारों को प्रभावित या निर्धारित करती है। अतः विकल्प (a) इस जटिल सैद्धांतिक संबंध का सबसे सटीक और वैज्ञानिक विवरण प्रस्तुत करता है।
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1. स्तर 0 (दृश्यीकरण - Visualization): इस प्रारंभिक स्तर पर बच्चे ज्यामितीय आकृतियों को उनके समग्र रूप (Global Gestalt) या दिखावट के आधार पर पहचानते हैं और उनके गुणों (Properties) का विश्लेषण करने में असमर्थ होते हैं, जैसे एक आयत को केवल 'दरवाजे जैसी शक्ल' के रूप में देखना।
2. स्तर 2 (अनौपचारिक निगमन या अमूर्तता - Informal Deduction/Ordering): इस स्तर पर बालक आकृतियों के बीच अंतर्संबंधों को समझने लगता है और यह निष्कर्ष निकालता है कि सभी वर्ग वास्तव में विशेष प्रकार के आयत और समचतुर्भुज होते हैं।
3. स्तर 4 (दृढ़ता या rigor): यह ज्यामितीय चिंतन का सर्वोच्च स्तर है, जो अमूर्त ज्यामितीय प्रणालियों और विभिन्न अभिगृहित प्रणालियों (Axiomatic Systems) की तुलना करने की क्षमता से संबंधित है, और यह सामान्यतः स्कूली स्तर से आगे की अवस्था है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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भारतीय संविधान की प्रस्तावना (Preamble) में उल्लिखित 'न्याय' (Social, Economic, and Political Justice) का आदर्श, जिसे भारतीय संविधान ने अपने उद्देश्यों में शामिल किया है, यह ऐतिहासिक रूप से निम्नलिखित में से किस बड़ी वैश्विक घटना या दस्तावेज से प्रेरित और प्रभावित था?
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