उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में अधिगम के 'गेस्टाल्ट सिद्धांत' (Gestalt Theory of Learning) के संदर्भ में, मैक्स वर्दइमर, कोहलर और कोफ्का द्वारा प्रतिपादित 'अन्तर्दृष्टि अधिगम' (Insight Learning) में 'सूझ' (Insight) की अचानकउत्पत्ति के लिए निम्नलिखित में से कौन सी मनोवैज्ञानिक स्थिति सबसे अधिक निर्णायक मानी जाती है?

गेस्टाल्टवादियों (विशेषकर कोहलर के चिम्पांजी पर किए गए प्रयोगों) के अनुसार, 'सूझ' या अन्तर्दृष्टि अचानक तब उत्पन्न होती है जब अधिगमकर्ता बिखरी हुई परिस्थितियों या समस्या के विभिन्न अंगों को अलग-अलग देखने के बजाय उन्हें एक समग्र रूप (Gestalt) में देखता है। यह थार्नडाइक के प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत के विपरीत संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) पर आधारित है, जहाँ समस्या का संपूर्ण क्षेत्र एक ही दृष्टि में स्पष्ट हो जाता है।