अधिगम के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) में 'विलोपन' (Extinction) की प्रक्रिया क्या है?

→ गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिक मैक्स वर्दिहाइमर, कुर्त कोफ्का और विशेष रूप से वोल्फगांग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के संदर्भ में, चिम्पांजी (सुल्तान) पर किए गए प्रयोगों और इस सिद्धांत के मूल दार्शनिक व मनोवैज्ञानिक आधार के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक सटीक और विश्लेषणात्मक है? → इनमें से कौन-सा बाल कुव्यवहार का कारक नहीं है? → भाषा सीखने के लिए सबसे उपयुक्त समय कौन सा है? → शैक्षणिक मनोविज्ञान में अभिप्रेरणा (Motivation) के संदर्भ में, एडवर्ड डीसी (Edward Deci) और रिचर्ड रायन (Richard Ryan) द्वारा प्रतिपादित 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory - SDT) के अंतर्गत 'आंतरिक अभिप्रेरणा' (Intrinsic Motivation) को पोषित करने वाली तीन बुनियादी मनोवैज्ञानिक आवश्यकताएं—स्वायत्तता (Autonomy), सक्षमता (Competence), और संबद्धता (Relatedness)—तथा बाहरी पुरस्कारों के प्रभाव से उत्पन्न होने वाली 'अति-औचित्य प्रभाव' (Overjustification Effect) की तात्विक और कार्यात्मक प्रकृति के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है? → सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के सैद्धांतिक ढांचे और 'आकलन' (Assessment) तथा 'मूल्यांकन' (Evaluation) के बीच के तात्विक एवं क्रियात्मक भेदों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों अवधारणाओं के परस्पर संबंधों और उनकी कक्षा-कक्षीय उपयोगिता को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?