शिक्षक छात्रों को 'दांडी मार्च' पर वार्तालाप गतिविधि द्विभाषी रूप से तैयार करने के लिए कहते हैं। कथन में कला के किस शैक्षिक महत्व का उल्लेख किया गया है?

→ सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'मुख अवस्था' (Oral Stage, जन्म से लगभग 1.5 वर्ष) और 'जननांग अवस्था' (Genital Stage, यौवनारंभ से वयस्कता) की गतिकी का गहन विश्लेषण करने पर, इन दोनों अवस्थाओं की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और ऊर्जा के केंद्र के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है? → अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के विभिन्न सिद्धांतों के संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक और रॉबर्ट एस. वुडवर्थ द्वारा प्रतिपादित 'समान अवयव का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) और चार्ल्स जुड (Charles Judd) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization) के बीच निम्नलिखित में से कौन सा विश्लेषणात्मक अंतर सबसे अधिक सटीक है? → लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, पारंपरिक नैतिकता के स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आने वाले 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Good Boy-Good Girl Orientation) और 'कानून और व्यवस्था अभिविन्यास' (Law and Order Orientation) के बीच का सबसे सूक्ष्म और महत्वपूर्ण वैचारिक अंतर निम्नलिखित में से कौन सा है? → अब्राहम मास्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) के संदर्भ में, जब कोई व्यक्ति अपनी शारीरिक और सुरक्षा संबंधी आवश्यकताओं को संतुष्ट करने के पश्चात 'सम्बद्धता और अपनेपन की आवश्यकता' (Belongingness and Love Needs) को पार करते हुए 'सम्मान की आवश्यकताओं' (Esteem Needs) के स्तर पर पहुँचता है, तो इस अवस्था की तात्विक और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है? → प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में जॉन डीवी (John Dewey) के 'लर्निंग बाई डूइंग' (Learning by Doing) के सिद्धांत तथा बाल-केंद्रित शिक्षा प्रणाली के दार्शनिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई विद्यालय पारंपरिक शिक्षक-केंद्रित और पाठ्यपुस्तक-आधारित व्यवस्था को पूरी तरह नकारते हुए विद्यार्थियों के अनुभवों, समस्या-समाधान (Problem Solving), सहयोगात्मक अधिगम और लोकतांत्रिक मूल्यों के विकास को अपने पाठ्यक्रम का केंद्रीय आधार बनाता है, तो इस संपूर्ण शैक्षिक परिदृश्य के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?