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Child Development
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यूनिट परीक्षा और कक्षा परीक्षा जैसे आकलन निम्न के अंतर्गत आते हैं-

Detailed Explanation

यूनिट टेस्ट और कक्षा परीक्षाएं सीखने की प्रक्रिया के दौरान होने वाले रचनात्मक (Formative) आकलन का हिस्सा हैं।
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→ बुद्धि का 'पदानुक्रमित सिद्धांत' (Hierarchical Theory) फिलिप वर्नन के अनुसार बुद्धि का सर्वोच्च कारक (Apex factor) कौन सा है? → संयोजनवाद (Connectionism) का सिद्धांत किसने दिया? → माता-पिता और सामुदायिक संसाधन प्राथमिक बच्चों को E.V.S. को निम्न द्वारा बेहतर ढंग से समझने में मदद कर सकते हैं- → भाषा और मौखिक तर्क (बर्बल रीजनिंग), कार्यकारी कार्य (इंज्जेक्टिव फंक्शन), मेक-बिलीव प्ले जैसे कारक निम्न में योगदान करते हैं: → सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के विभिन्न चरणों—विशेष रूप से 'गुदी अवस्था' (Anal Stage) और 'लैंगिक अवस्था' (Phallic Stage)—के दौरान होने वाले मनोवैज्ञानिक संघर्षों, जैसे कि 'ओडिपस कॉम्प्लेक्स' (Oedipus Complex) और 'इलेक्ट्रा कॉम्प्लेक्स' (Electra Complex) तथा रक्षा तंत्रों (Defense Mechanisms) के उद्भव का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस सिद्धांत के तात्विक और विकासात्मक स्वरूप को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
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