अधिगम के किस सिद्धांत में 'अंतर्दृष्टि' (Insight) और 'सूझ-बूझ' को सीखने का मुख्य आधार माना गया है?

→ शिक्षण की कौन सी विधि 'विद्यार्थी-केंद्रित' (Student-Centered) है? → बुद्धि का 'त्रि-तंत्रीय सिद्धांत' (Triarchic Theory of Intelligence) किसने विकसित किया था? → कक्षा में 'विभेदीकृत शिक्षण' (Differentiated Instruction) का प्राथमिक उद्देश्य क्या है? → पियाजे के अनुसार, 'केन्द्रीकरण' (Centration) की प्रवृत्ति किस अवस्था की मुख्य सीमा है? → निम्नलिखित में से कौन सा कथन विकास के 'समीप - दूराभिमुख' सिद्धांत का प्रतिनिधित्व करता है? → लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत की आलोचना करते हुए कैरोल गिलिगन ने यह तर्क दिया कि कोहलबर्ग के मूल अध्ययन में केवल पुरुषों को शामिल किए जाने के कारण उनका सिद्धांत 'न्याय के दृष्टिकोण' (Justice Perspective) पर अत्यधिक बल देता है, जबकि महिलाओं का नैतिक विकास 'देखभाल और संबंधों के दृष्टिकोण' (Care and Perspective) पर आधारित होता है। इस वैचारिक भिन्नता और कोहलबर्ग के सिद्धांत के अंतिम स्तर (सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास) तथा गिलिगन के देखभाल के नैतिकता के चरणों के बीच के अंतर्संबंध का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?