Child Development
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पियाजे के अनुसार, 'औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) का मुख्य गुण क्या है?
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Detailed Explanation
औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था (11+ वर्ष) में बालक अमूर्त चिंतन करने और परिकल्पनाएं बनाने में सक्षम हो जाता है।
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) में 'मूल्यांकन' का क्या स्वरूप होना चाहिए?
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अधिगम (Learning) को प्रभावित करने वाला 'व्यक्तिगत कारक'…
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