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Child Development
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सीखने के 'सूझ-बूझ' सिद्धांत (Insight Learning) को किसने प्रतिपादित किया था?

Detailed Explanation

सीखने का सूझ-बूझ सिद्धांत वोल्फगैंग कोहलर द्वारा दिया गया था, जिसे गेस्टाल्ट मनोविज्ञान के अंतर्गत रखा जाता है।
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लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) के संदर्भ में, 'उत्तर-रूढ़िगत नैतिकता' (Post-Conventional Morality) के अंतर्गत आने वाले 'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार' (Social Contract and Individual Rights) चरण की सबसे मुख्य और विश्लेषणात्मक विशेषता निम्नलिखित में से कौन-सी है? विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के अंतर्गत, जब किसी शिक्षार्थी को मौखिक भाषा को संसाधित करने, ध्वन्यात्मक जागरूकता (Phonological Awareness) प्राप्त करने और शब्दों को सटीक रूप से डिकोड करने में गंभीर कठिनाई होती है, जिसके कारण उसकी पठन क्षमता अत्यधिक प्रभावित होती है, तो इस न्यूरोलॉजिकल विकार को क्या कहा जाता है और यह किस मुख्य संज्ञानात्मक विफलता से जुड़ा है? शेलडन (William Herbert Sheldon) द्वारा प्रतिपादित शारीरिक प्रकार के वर्गीकरण (Somatotypes Theory of Personality) के अंतर्गत 'एंडोमॉर्फी' (Endomorphy), 'मेसोमॉर्फी' (Mesomorphy) और 'एक्टोमॉर्फी' (Ectomorphy) के तात्विक एवं शारीरिक-मनोवैज्ञानिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई व्यक्ति शारीरिक रूप से अत्यधिक सुडौल, मांसपेशियों से युक्त, चौड़े कंधे, साहसी, ऊर्जावान और आक्रामक प्रवृत्ति का प्रदर्शन करता है, तो विलियम शेलडन के इस शारीरिक और व्यक्तित्व वर्गीकरण के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है? बुद्धि का 'संरचना मॉडल' (Structure of Intellect - SOI) किसने प्रस्तावित किया था? बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धांत (Structure of Intellect Model) के संदर्भ में, जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित मॉडल में मानसिक योग्यताओं को तीन स्वतंत्र विमाओं या आयामों (Dimensions) में वर्गीकृत किया गया है। निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प उन तीन मूलभूत आयामों का सही और सटीक समूह प्रस्तुत करता है?
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