MPTET
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मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और बाल विकास के विशेष संदर्भ में, सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) के 'मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—**'रक्षा तंत्र या रक्षा युक्तियाँ' (Defense Mechanisms)**—जिसे उस अचेतन मनोवैज्ञानिक रणनीतियों के रूप में परिभाषित किया जाता है जिनके माध्यम से अहंकार (Ego) इड (Id) और सुपरइगो (Super-ego) के बीच उत्पन्न होने वाले अंतर्द्वंदों, चिंता (Anxiety) और मानसिक तनाव से व्यक्ति की रक्षा करता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के संवेगात्मक समायोजन, मानसिक स्वास्थ्य और रक्षात्मक व्यवहार के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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Detailed Explanation
सिगमंड फ्रायड के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत के अनुसार, 'रक्षा तंत्र या रक्षा युक्तियाँ' (Defense Mechanisms) अहंकार (Ego) द्वारा अचेतन स्तर पर संचालित वे मानसिक रणनीतियाँ हैं जिनका उपयोग व्यक्ति आंतरिक संघर्षों, चिंता और तनाव से निपटने के लिए करता है। ये क्षणिक रूप से मानसिक संतुलन बनाए रखने में मदद करती हैं, परंतु इनका अत्यधिक उपयोग वास्तविकता से बचने (Avoidance) का मार्ग बन सकता है। कक्षा-कक्षीय शिक्षण में शिक्षकों को विद्यार्थियों के ऐसे संवेगात्मक व्यवहारों को समझकर उन्हें सकारात्मक समायोजन सिखाना चाहिए।
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