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उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक ढांचे, विधानमंडल और पंचायती राज व्यवस्था के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. उत्तर प्रदेश द्विसदनीय विधानमंडल वाला राज्य है, जिसमें विधानसभा की कुल निर्वाचित सीटों की संख्या 403 है और विधान परिषद (Legislative Council) में कुल सदस्यों की संख्या 100 है।
- 2. उत्तर प्रदेश में 'क्षेत्र पंचायत' के प्रमुख को 'ब्लॉक प्रमुख' कहा जाता है, जिसका चुनाव क्षेत्र पंचायतों के चुने गए सदस्यों (बीडीसी सदस्यों) द्वारा प्रत्यक्ष रूप से किया जाता है।
- 3. राज्य में लोकायुक्त संस्था की स्थापना 'उत्तर प्रदेश लोकायुक्त एवं उप-लोकायुक्त अधिनियम, 1975' के तहत की गई थी, और लोकायुक्त का कार्यकाल वर्तमान में बढ़ाकर 8 वर्ष कर दिया गया है।
- 4. उत्तर प्रदेश की प्रथम महिला मुख्यमंत्री सुचेता कृपलानी थीं, जो कि भारत के किसी भी राज्य की पहली महिला मुख्यमंत्री भी थीं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से कथन सही हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है क्योंकि उत्तर प्रदेश में द्विसदनीय व्यवस्था है, जिसमें विधानसभा की 403 और विधान परिषद की 100 सीटें हैं। कथन 2 गलत है क्योंकि ब्लॉक प्रमुख का चुनाव अप्रत्यक्ष रूप से बीडीसी सदस्यों द्वारा किया जाता है, परंतु क्षेत्र पंचायत के सदस्यों का चुनाव जनता द्वारा प्रत्यक्ष रूप से होता है; और यहाँ 'प्रत्यक्ष' शब्द गलत संदर्भ में दिया गया है। कथन 3 गलत है क्योंकि उत्तर प्रदेश के लोकायुक्त का कार्यकाल मूल अधिनियम 1975 के तहत 6 वर्ष था, जिसे बाद में संशोधित करके 8 वर्ष किया गया था, किंतु हालिया संशोधनों के तहत इसे पुनः घटाकर 5 वर्ष कर दिया गया है (साथ ही कार्यकाल संबंधी तथ्य में भ्रम उत्पन्न करने के लिए यह गलत माना गया है)। कथन 4 सही है क्योंकि सुचेता कृपलानी उत्तर प्रदेश और भारत की प्रथम महिला मुख्यमंत्री थीं (वर्ष 1963-1967)। अत: केवल कथन 1 और 4 सही हैं, इसलिए विकल्प (a) सही उत्तर है।
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम में 'क्षेत्र भ्रमण' (Field Trip) के…
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उत्तर प्रदेश के शास्त्रीय नृत्यों, लोक नृत्यों और…
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम प्रक्रिया और राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन को विज्ञान और सामाजिक विज्ञान की अलग-अलग पाठ्यपुस्तकों के रूप में नहीं, बल्कि एक समेकित (Integrated) विषय के रूप में पढ़ाया जाता है ताकि बालक अपने परिवेश को समग्रता से समझ सके।
2. NCF 2005 के अनुसार पर्यावरण अध्ययन के पाठ्यक्रम को छह मुख्य थीमों (Themes) में विभाजित किया गया है, जिनमें से 'पौधे और जानवर' (Plants and Animals) प्राथमिक स्तर पर इसकी एक मुख्य थीम के रूप में शामिल है।
3. पर्यावरण अध्ययन में 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) का मुख्य उद्देश्य विद्यार्थियों की ग्रेडिंग करना और उनकी विफलताओं को उजागर करना है, ताकि उन्हें उपचारात्मक शिक्षण दिया जा सके।
4. पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण में 'क्षेत्रीय भ्रमण' (Field Trip) बच्चों में प्रत्यक्ष अनुभव, अवलोकन कौशल और पर्यावरण के प्रति संवेदनशीलता विकसित करने का एक अत्यंत प्रभावी माध्यम है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से कथन सही हैं?
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पारिस्थितिकी तंत्र (Ecosystem) के संदर्भ में 'ऊर्जा के प्रवाह' (Energy Flow) और 'पारिस्थितिक पिरामिड' (Ecological Pyramids) के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. ऊर्जा का प्रवाह हमेशा 'एकदिशीय' (Unidirectional) होता है, और लिंडमैन (Lindeman) के 10 प्रतिशत नियम के अनुसार एक पोषण स्तर से दूसरे पोषण स्तर तक केवल 10% ऊर्जा ही स्थानांतरित होती है, जबकि शेष 90% ऊर्जा श्वसन, ऊष्मा और उपापचय क्रियाओं में नष्ट हो जाती है।
2. समुद्र या जलीय पारिस्थितिकी तंत्र में 'बायोमास का पिरामिड' (Pyramid of Biomass) सदैव 'उल्टा' (Inverted) बनता है, क्योंकि प्राथमिक उत्पादकों (पादपप्लवक) का बायोमास उच्च पोषण स्तर के उपभोक्ताओं (मछलियों) की तुलना में संख्या और भार दोनों में कम होता है।
3. 'संख्या का पिरामिड' (Pyramid of Numbers) एक बड़े वृक्ष के पारिस्थितिकी तंत्र में 'सीधा' (Upright) बनता है, जहाँ आधार पर उत्पादक (वृक्ष) सबसे अधिक संख्या में होते हैं और शीर्ष पर मांसाहारी जीवों की संख्या सबसे कम होती है।
4. ऊर्जा का पिरामिड (Pyramid of Energy) किसी भी पारिस्थितिकी तंत्र में हमेशा 'सीधा' (Upright) ही बनता है, क्योंकि ऊर्जा का क्षय प्रत्येक उत्तरोत्तर पोषण स्तर पर अनिवार्य रूप से होता है और कभी भी उल्टा पिरामिड संभव नहीं है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से कथन सही हैं?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहारों, पक्षी विहारों और आद्रभूमि (Wetlands) क्षेत्रों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का सबसे पहला वन्यजीव विहार 'चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार' है, जिसकी स्थापना वर्ष 1957 में चंदौली जिले में की गई थी।
2. 'बखीरा पक्षी विहार' उत्तर प्रदेश के संत कबीर नगर जिले में स्थित है, जिसे 'रामसर साइट' (Ramsar Site) के रूप में भी मान्यता प्राप्त है।
3. 'लाख बहोसी पक्षी विहार' उत्तर प्रदेश के उन्नाव जिले में स्थित है, जो क्षेत्रफल की दृष्टि से उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा पक्षी विहार है।
4. 'पटना पक्षी विहार' उत्तर प्रदेश के एटा जिले में स्थित है, जो क्षेत्रफल की दृष्टि से राज्य का सबसे छोटा पक्षी विहार है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से कथन सही हैं?
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उत्तर प्रदेश की मृदा संरचना, कृषि जलवायु क्षेत्रों और प्रमुख भौगोलिक विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश को कृषि जलवायु और मृदा की विभिन्नता के आधार पर कुल नौ (9) विशिष्ट कृषि-जलवायु क्षेत्रों (Agro-Climatic Zones) में विभाजित किया गया है।
2. उत्तर प्रदेश के बुंदेलखंड क्षेत्र में पाई जाने वाली 'मार' और 'काबर' मृदाएँ चिकनी, उपजाऊ और गहरे काले रंग की होती हैं, जो नमी को लंबे समय तक बनाए रखती हैं तथा सूखने पर उनमें गहरी दरारें पड़ जाती हैं।
3. राज्य के तराई और भाबर क्षेत्रों में उत्तर प्रदेश की सबसे पुरानी और अत्यधिक उपजाऊ जलोढ़ मृदा 'खादर' पाई जाती है, जहाँ गन्ने और धान की कृषि बड़े पैमाने पर की जाती है।
4. उत्तर प्रदेश के मिर्जापुर और सोनभद्र जिलों के पठारी भागों में 'लाल-पीली' और 'रांड' (Rar) प्रकार की मृदाएँ पाई जाती हैं, जो सिंचाई के अभाव में मोटे अनाजों (जैसे ज्वार, बाजरा) के उत्पादन के लिए उपयुक्त होती हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से कथन सही हैं?
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भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद के तहत राज्यों में प्राथमिक स्तर पर मातृभाषा में शिक्षा की सुविधाओं के लिए पर्याप्त प्रयास करने का प्रावधान किया गया है, जो UPTET परीक्षा की दृष्टि से अत्यंत महत्वपूर्ण है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा' (Motivation) के संदर्भ में, अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) की सर्वोच्च अवस्था 'आत्म-सिद्धि' (Self-Actualization) को प्राप्त करने से ठीक पहले व्यक्ति द्वारा अपनी किन आवश्यकताओं को संतुष्ट करना अनिवार्य माना जाता है?
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