BaalVikas
Menu

त्वरित लिंक्स

Child Development
11 views

हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत, विभिन्न प्रकार की बुद्धियों—जैसे भाषाई, तार्किक-गणितीय, स्थानिक, संगीतात्मक, शारीरिक-गतिकी, अंतर्व्यक्तिगत (Interpersonal) और अंतरा-वैयक्तिक (Intrapersonal)—के मनोवैज्ञानिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस सिद्धांत की सबसे मौलिक और आधुनिक शैक्षणिक मान्यता को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?

Detailed Explanation

हावर्ड गार्डनर ने 1983 में अपनी प्रसिद्ध पुस्तक 'फ़्रेम्स ऑफ़ माइंड' (Frames of Mind) में बहु-बुद्धि का सिद्धांत प्रतिपादित किया। उनके अनुसार, बुद्धि कोई एक एकीकृत या सामान्य क्षमता नहीं है, बल्कि यह स्वतंत्र और स्वायत्त प्रकार की कई बुद्धियों का एक बहुलतावादी समुच्चय है। पारंपरिक IQ परीक्षण मुख्य रूप से केवल भाषाई और तार्किक-गणितीय कौशलों पर केंद्रित होते हैं, जिससे अन्य कलात्मक, शारीरिक या सामाजिक बुद्धियों की उपेक्षा हो जाती है। इस विषय में विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Share:

Related Questions

→ बुद्धि का 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) में 'हावर्ड गार्डनर' ने बुद्धि को कितने प्रकार का बताया था? → अब्राहम मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs Theory) के संदर्भ में, 'कमी की आवश्यकताएँ' (Deficiency Needs या D-needs) और 'विकास की आवश्यकताएँ' (Growth Needs या B-needs) के बीच तात्विक और मनोवैज्ञानिक अंतर का विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन 'विकास की आवश्यकताओं' की वास्तविक प्रकृति और उनके प्रेरणा स्रोत को सर्वाधिक सटीक रूप से स्पष्ट करता है? → जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, जब एक बच्चा अपनी पूर्व-मौजूद स्कीमा (Schema) में नई जानकारी को फिट करने के लिए उसमें संशोधन या बदलाव करता है, क्योंकि नई जानकारी पुराने स्कीमा से पूरी तरह मेल नहीं खाती, तो संज्ञानात्मक अनुकूलन (Cognitive Adaptation) की इस प्रक्रिया को क्या कहा जाता है? → विकासात्मक मनोविज्ञान में 'एपिजेनेटिक लैंडस्केप' (Epigenetic Landscape) की रूपरेखा प्रस्तुत करने वाले प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक सी. एच. वोडिंगटन (C. H. Waddington) के अनुसार, यह अवधारणा बाल विकास की किस प्रमुख विशेषता या प्रक्रिया को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करती है? → कार्ल रोजर्स (Carl Rogers) के मानवतावादी (Humanistic) अधिगम सिद्धांत के संदर्भ में, 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) की प्रक्रिया में शिक्षक की भूमिका को किस रूप में परिभाषित किया गया है?
Log in to add to quiz, bookmark, or report issues.