Child Development
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अब्राहम मैस्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) में निम्न-स्तरीय या 'कमी की आवश्यकताओं' (Deficiency Needs) से उच्च-स्तरीय या 'विकास की आवश्यकताओं' (Growth Needs) की ओर बढ़ने की प्रक्रिया का मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस सिद्धांत की आंतरिक गतिकी और उसकी सीमाओं को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
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✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अब्राहम मैस्लो के सिद्धांत के अनुसार, आवश्यकताएँ दो मुख्य श्रेणियों में विभाजित होती हैं—कमी की आवश्यकताएँ (Deficiency Needs या D-Needs) और विकास की आवश्यकताएँ (Growth Needs या B-Needs)। D-needs (जैसे भोजन, सुरक्षा, अपनेपन की चाह) तब सक्रिय होती हैं जब उनकी कमी महसूस होती है और उनकी संतुष्टि तनाव को कम करती है। इसके विपरीत, B-needs (जैसे आत्म-सिद्धि, ज्ञान और सौंदर्य की प्राप्ति) आंतरिक विकास से जुड़ी होती हैं और इनकी पूर्ति होने पर प्रेरणा समाप्त नहीं होती बल्कि और अधिक तीव्र हो जाती है। इस मनोवैज्ञानिक अवधारणा के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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अब्राहम मैस्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory)…
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