Child Development
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कक्षा-कक्षीय समस्याओं के त्वरित और व्यावहारिक समाधान हेतु 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) का उपयोग करते समय, कर्ट लेविन (Kurt Lewin) द्वारा प्रतिपादित मूल अनुसंधान चक्र (Plan, Act, Observe, Reflect) के साथ-साथ शिक्षण विधियों (जैसे समस्या समाधान विधि और खोजपूर्ण अधिगम) के एकीकरण का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस प्रक्रिया के शैक्षणिक एवं वैज्ञानिक स्वरूप को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) शिक्षकों या विद्यालय प्रशासकों द्वारा अपनी कार्यप्रणाली और शिक्षण विधियों में सुधार लाने के लिए किया जाने वाला एक व्यावहारिक और चक्रीय अनुसंधान है। इसे सबसे पहले सामाजिक मनोवैज्ञानिक कर्ट लेविन द्वारा प्रतिपादित किया गया था। अधिक जानकारी के लिए विकिपीडिया संदर्भ देखा जा सकता है।
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अधिगम के पठार (Plateaus in Learning) के उत्पन्न होने के वैज्ञानिक कारणों तथा…
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में…
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