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Child Development
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (CWSN) के शिक्षण-अधिगम को सुगम बनाने के लिए 'विशिष्ट शिक्षाशास्त्र' (Pedagogy) और 'विभेदीकृत अनुदेशन' (Differentiated Instruction) के तात्विक एवं व्यावहारिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षक कक्षा में बौद्धिक, शारीरिक और संवेदी रूप से भिन्न शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए विभिन्न पाठ्यचर्यात्मक रणनीतियों और बहु-संवेदी उपागमों (Multi-sensory Approaches) का उपयोग करता है, तो समावेशी शिक्षा के इस आधुनिक वैज्ञानिक प्रतिमान के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) एक ऐसी शिक्षण प्रणाली है जिसमें सामान्य और विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चे एक ही कक्षा में एक साथ शिक्षा ग्रहण करते हैं। इसके लिए विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार, विभेदीकृत अनुदेशन (Differentiated Instruction) और सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग (UDL) के सिद्धांतों का पालन करना अनिवार्य है, ताकि प्रत्येक शिक्षार्थी की व्यक्तिगत आवश्यकताओं के अनुसार पाठ्यक्रम और शिक्षण विधियों में लचीलापन लाया जा सके।
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