त्वरित लिंक्स
Child Development
7 views
अधिगम के मनोविज्ञान में 'अधिगम के पठार' (Plateaus of Learning) की परिघटना का गहन वैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, जब कोई शिक्षार्थी किसी जटिल विषय या कौशल को सीखते समय अभ्यास की निरंतरता के बावजूद अपनी निष्पत्ति (Performance) में एक निश्चित बिंदु पर आकर पूर्ण ठहराव या स्थिरता का अनुभव करता है, तो इस अवस्था के उत्पन्न होने के प्रमुख अंतर्निहित कारणों और इसके निवारण के लिए कौन-सा pedagogical दृष्टिकोण सर्वाधिक तार्किक एवं प्रामाणिक माना जाता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अधिगम प्रक्रिया के दौरान 'अधिगम के पठार' (Plateaus of Learning) एक ऐसी अवस्था को दर्शाते हैं जहाँ अभ्यास जारी रखने के बावजूद निष्पत्ति में कोई सुधार नहीं दिखाई देता। इसके मुख्य कारणों में रुचि की कमी, मानसिक थकान, पुरानी या अप्रभावी शिक्षण विधियों पर टिके रहना और विषय की जटिलता में अचानक वृद्धि शामिल है। इन्हें दूर करने के लिए शिक्षकों को नवीन शिक्षण तकनीकों, उचित विश्राम और पुनर्बलन का सहारा लेना चाहिए। विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Related Questions
→
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मूल सिद्धांतों के अंतर्गत, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा समर्थित 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) और बाल-केन्द्रित कक्षा-कक्ष के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक तार्किक और सटीक है?
→
सिग्मंड फ्रायड के मनोविश्लेषण और मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत के अंतर्गत 'अहम् रक्षा तंत्र' (Defense Mechanisms) में से 'प्रक्षेपण' (Projection), 'युक्तिकरण' (Rationalization), 'प्रतिक्रिया निर्माण' (Reaction Formation) और 'विस्थापन' (Displacement) की मनोवैज्ञानिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि कोई व्यक्ति अपनी अस्वीकार्य और अनैतिक भावनाओं, आवेगों या विफलताओं के लिए किसी अन्य व्यक्ति या बाहरी परिस्थिति को पूरी तरह से जिम्मेदार ठहराता है, और अपने अहंकार (Ego) को अपराध बोध या चिंता से बचाने के लिए इस अचेतन रक्षा युक्ति का प्रयोग करता है, तो फ्रायड के अनुसार इस विशिष्ट मानसिक रक्षा तंत्र को किस रूप में परिभाषित किया जाएगा?
→
अधिगम के वक्र (Learning Curves) के विभिन्न प्रकारों—जैसे उत्तल वक्र (Convex Curve / ऋजु-रेखीय निष्पादन का ह्रास), अवतल वक्र (Concave Curve / एस-आकार या सकारात्मक त्वरित वक्र), तथा मिश्रित एस-आकार का वक्र (S-shaped or Sigmoid Curve)—तथा 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के सिद्धांतों (जैसे सी.एच. जूड का 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' और थार्नडाइक का 'समरूप तत्वों का सिद्धांत') का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी नवीन कौशल को सीखते समय प्रारंभिक अवस्था में अत्यंत मंद गति से प्रगति करता है किंतु अभ्यास के साथ जैसे-जैसे उसकी समझ और अंतर्दृष्टि विकसित होती है, उसकी सीखने की गति में तीव्र वृद्धि (घातांकीय वृद्धि) होने लगती है, और इसके साथ ही पूर्व में सीखे गए गणितीय तार्किक नियम जब भौतिकी की जटिल समस्याओं को हल करने में प्रत्यक्ष रूप से सहायक सिद्ध होते हैं; तो अधिगम के इन वक्रों और स्थानांतरण के स्वरूप के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक रूप से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
→
बाल विकास के अध्ययन के दौरान 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की अवधारणाओं, उनके मध्य अंतर्निहित तात्विक अंतर तथा विकास के सामान्य सिद्धांतों का सूक्ष्म वैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
→
पियाजे के अनुसार, 'प्रतीकात्मक खेल' (Symbolic Play) किस अवस्था की विशेषता है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.