त्वरित लिंक्स
Child Development
7 views
अधिगम मनोविज्ञान के अंतर्गत एडवर्ड थार्नडाइक के 'संबंधवाद' (Connectionism) या 'प्रयत्न एवं भूल सिद्धांत', इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) तथा बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) की तात्विक और क्रियात्मक प्रणालियों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, उद्दीपक-अनुक्रिया (S-R) और अनुक्रिया-उद्दीपक (R-S) संबंधों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अधिगम के सिद्धांतों में एडवर्ड थार्नडाइक और इवान पावलव के सिद्धांत मुख्य रूप से 'S-R' (Stimulus-Response) या उद्दीपक-अनुक्रिया फ्रेमवर्क पर कार्य करते हैं, जहाँ एक निश्चित उद्दीपक जीव से एक विशिष्ट अनुक्रिया को आमंत्रित करता है। इसके विपरीत, बी.एफ. स्किनर द्वारा प्रतिपादित क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) 'R-S' (Response-Stimulus) या अनुक्रिया-उद्दीपक प्रतिमान पर आधारित है, जिसमें जीव स्वतःस्फूर्त रूप से अनुक्रिया (Operant) करता है और उसके बाद मिलने वाला पुनर्बलन (Reinforcement) उस अनुक्रिया की पुनरावृत्ति की संभावना को निर्धारित करता है। इस संदर्भ में विकिपीडिया संदर्भ से अधिगम के विभिन्न प्रकारों एवं उनके ऐतिहासिक विकास की विस्तृत जानकारी प्राप्त की जा सकती है।
Related Questions
→
जीवन के प्रारंभिक चरणों में, यदि शिशु को प्राथमिक देखभालकर्ता द्वारा देखभाल की निरंतरता नहीं दी जाती है तो इससे क्या होगा?
→
“पाठ्यचर्या" शब्द की कल्पना मानव जाति के संपूर्ण ज्ञान और अनुभव के एक प्रतीक के रूप में की जानी चाहिए। पाठ्यचर्या की यह परिभाषा किसने दी?
→
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) की तात्विक, तार्किक एवं विकासात्मक विशेषताओं का गहन विश्लेषण करने पर, इस अवस्था के दौरान बालकों में विकसित होने वाली 'संरक्षण' (Conservation), 'विकेंद्रीकरण' (Decentration), और 'वर्गीकरण' (Classification) जैसी क्षमताओं के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
→
बालक के विकास में 'सामाजिकरण' (Socialization) की प्रक्रिया का पहला चरण कौन सा है?
→
लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Socio-Cultural Theory) के संदर्भ में, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान या पाड़' (Scaffolding) की अवधारणाओं का वास्तविक तात्विक और शैक्षणिक निहितार्थ निम्नलिखित में से क्या है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.