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Child Development
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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) तथा निःशुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के अंतर्गत 'सतत और व्यापक मूल्यांकन' (CCE) और बाल-केंद्रित शिक्षाशास्त्र के तात्विक प्रावधानों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों वैधानिक एवं शैक्षणिक दस्तावेजों के मूल दर्शन को सर्वाधिक रूप से चरितार्थ करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) बाल-केंद्रित शिक्षा, ज्ञान के सक्रिय निर्माण और रटने की प्रवृत्ति से मुक्ति का समर्थन करती है। वहीं, आरटीई अधिनियम 2009 की धारा 29(2) के अंतर्गत बालक के शारीरिक एवं मानसिक विकास, उसकी क्षमता के संवर्धन, तथा भय, तनाव और चिंतामुक्त शिक्षण वातावरण में सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) प्रणाली के उपयोग को वैधानिक रूप से अनिवार्य बनाया गया है। इस विषय के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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