लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'रूढ़िगत नैतिकता के स्तर' (Conventional Morality) के अंतर्गत आने वाले 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Good Boy-Good Girl Orientation) और 'कानून एवं व्यवस्था अभिविन्यास' (Law and Order Orientation) के मध्य तात्विक और विकासात्मक अंतर का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों अवस्थाओं के मूल मनोवैज्ञानिक चालकों को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में 'रूढ़िगत नैतिकता' (Conventional Morality) का स्तर लगभग 10 से 13 वर्ष की आयु के बालकों में देखा जाता है। इस स्तर के अंतर्गत तीसरी अवस्था 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Interpersonal Accord and Conformity) आती है, जहाँ किशोर दूसरों की नज़रों में 'अच्छा' दिखने, पारस्परिक संबंधों को बनाए रखने और सामाजिक अनुमोदन (Social Approval) प्राप्त करने के लिए प्रेरित होता है। वहीं, चौथी अवस्था 'कानून एवं व्यवस्था अभिविन्यास' (Authority and Social-Order Maintaining Orientation) होती है, जिसमें व्यक्ति समाज के नियमों, प्राधिकरण और कानून को बनाए रखने को अपना नैतिक कर्तव्य मानता है ताकि सामाजिक व्यवस्था सुचारू रूप से चल सके। अधिक विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।