त्वरित लिंक्स
Child Development
8 views
विकास के संदर्भ में 'वंशानुक्रम' (Heredity) और 'वातावरण' (Environment) के बीच की अंतर्क्रिया (Interaction) के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक वैज्ञानिक और तार्किक दृष्टिकोण को प्रस्तुत करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
बाल विकास में वंशानुक्रम और वातावरण दोनों की महत्वपूर्ण भूमिका होती है। मनोवैज्ञानिक रूप से, वंशानुक्रम व्यक्ति को जैविकीय और शारीरिक क्षमताएं व सीमाएं प्रदान करता है, जबकि वातावरण उन क्षमताओं को विकसित होने या पुष्पित होने के लिए अनुकूल या प्रतिकूल परिस्थितियां प्रदान करता है। इस संबंध में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ पढ़ सकते हैं।
Related Questions
→
लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत में 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान' (Scaffolding) की अवधारणाओं के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक सटीक और विश्लेषणात्मक रूप से सही है?
→
सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत, जब कोई बालक 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) से गुजर रहा होता है, तो फ्रायड के अनुसार इस चरण में टॉयलेट ट्रेनिंग (Toilet Training) के दौरान माता-पिता द्वारा अत्यधिक कठोरता या अत्यधिक अनुदारता बरतने पर बालक के व्यक्तित्व में किस प्रकार के विशिष्ट लक्षण या चरित्र गुणों (Character Traits) के विकसित होने की सबसे अधिक संभावना होती है, और इसका अंतर्निहित मनोवैज्ञानिक कारण क्या है?
→
हंस आइजेंक (Hans Eysenck) के व्यक्तित्व के त्रि-आयामी (PEN Model) या पदानुक्रमित सिद्धांत के संदर्भ में, उनके द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के तीन मूल आयाम कौन से हैं, तथा वे पारंपरिक शील गुण सिद्धांतों से किस प्रकार भिन्न हैं?
→
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'उत्तर-रूढ़िगत नैतिकता' (Post-Conventional Morality) के अंतिम चरण यानी 'विवेक के सिद्धांत की अवस्था' (Stage 6: Universal Ethical Principles Orientation) का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, इस स्तर की तात्विक और दार्शनिक विशेषता के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
→
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत, जब कोई शिक्षक 'प्रतिभाशाली बालकों' (Gifted Children) और 'अधिगम अक्षम बालकों' (Learning Disabled Children) की सह-अस्तित्व वाली विविधताओं से युक्त कक्षा में 'विभेदीकृत अनुदेशन' (Differentiated Instruction) और 'सार्वभौमिक रूप से अभिकल्पित शिक्षण' (Universal Design for Learning - UDL) के सिद्धांतों का क्रियान्वयन करता है, तो इस शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.