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Child Development
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क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) की प्रक्रिया में कर्ट लेविन (Kurt Lewin) तथा स्टीफन कोरी (Stephen Corey) द्वारा प्रतिपादित चरणों के अनुसार, जब एक शिक्षक अपनी कक्षा की विशिष्ट शिक्षण समस्या के समाधान हेतु योजना बनाता है, क्रियान्वयन करता है और उसके परिणामों के आधार पर अपनी कार्यनीति में संशोधन करता है, तो इस संपूर्ण चक्र का तार्किक एवं सही वैज्ञानिक अनुक्रम निम्नलिखित में से कौन सा होगा?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) कक्षा-कक्ष की तात्कालिक समस्याओं के वैज्ञानिक और व्यावहारिक समाधान के लिए शिक्षकों द्वारा किया जाने वाला एक शोध है। कर्ट लेविन और बाद में स्टीफन कोरी द्वारा इसे एक चक्रीय प्रक्रिया (Cyclical Process) के रूप में परिभाषित किया गया है, जिसकी शुरुआत 'योजना बनाना' (Planning) से होती है, जिसके बाद योजना का 'क्रियान्वयन' (Acting), उसके प्रभावों का 'अवलोकन' (Observing), और अंत में परिणामों पर 'चिंतन एवं संशोधन' (Reflecting) किया जाता है। शिक्षा के क्षेत्र में इस अनुसंधान पद्धति के बारे में विस्तार से जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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