Child Development
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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) दोनों ही बाल-केंद्रित शिक्षा और रचनावादी दृष्टिकोण पर बल देते हैं। इस संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा प्रावधान NCF 2005 के मार्गदर्शक सिद्धांतों और RTE Act 2009 की धारा 29 के तहत स्कूली शिक्षा के वास्तविक उद्देश्यों का सबसे सटीक अनुपालन करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के पाँच प्रमुख मार्गदर्शक सिद्धांतों में ज्ञान को विद्यालय के बाहरी जीवन से जोड़ना, रटने की प्रणाली (Rote Learning) से मुक्ति दिलाना और परीक्षा को अधिक लचीला बनाना शामिल है। इसके अलावा, विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार RTE Act 2009 की धारा 29 के अंतर्गत बच्चों के सर्वांगीण विकास, उनके ज्ञान, क्षमता और प्रतिभा के विकास तथा डर एवं तनाव मुक्त वातावरण में बाल-केंद्रित शिक्षण की वकालत की गई है।
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