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Child Development
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लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'पूर्व-पारंपरिक नैतिकता का स्तर' (Pre-Conventional Level) के दूसरे चरण यानी 'सापेक्षवादी-साधन उन्मुखीकरण' (Instrumental Relativist Orientation / Tit-for-Tat) की सबसे सटीक और केंद्रीय मनोवैज्ञानिक विशेषता निम्नलिखित में से कौन सी है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Stages of Moral Development) के अनुसार, पूर्व-पारंपरिक नैतिकता के स्तर का दूसरा चरण 'सापेक्षवादी-साधन उन्मुखीकरण' या 'व्यक्तिगत एवं विनिमय' (Individualism and Exchange) कहलाता है। इस चरण में बच्चे का दृष्टिकोण इस विचार पर आधारित होता है कि 'यदि तुम मेरी पीठ खुजाओगे, तो मैं तुम्हारी खुजलाऊँगा' (Tit-for-Tat)। यहाँ सही व्यवहार वह है जो संतोषजनक तरीके से अपनी स्वयं की ज़रूरतों और कभी-कभी दूसरों की ज़रूरतों को पूरा करता है, लेकिन इसमें निष्पक्षता या पारस्परिक आदान-प्रदान का व्यावहारिक स्वार्थ छिपा होता है। इस विषय के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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बाल विकास के संदर्भ में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के बीच एक सूक्ष्म विश्लेषणात्मक अंतर यह है कि जहाँ अभिवृद्धि मात्रात्मक और सीमित होती है, वहीं विकास गुणात्मक और व्यापक होता है। निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों के बीच के इस पारस्परिक संबंध और इनकी प्रकृति को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
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बालक के सामाजिक विकास को प्रभावित करने वाला मुख्य कारक कौन सा है?
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अब्राहम मैस्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के अनुसार, जब कोई व्यक्ति अपनी बुनियादी शारीरिक और सुरक्षा आवश्यकताओं को पूरा करने के बाद अपने मित्रों और परिवार के साथ गहरे संबंध बनाने, अपनेपन की भावना विकसित करने तथा सामाजिक समूहों में स्वीकृति पाने के लिए प्रेरित होता है, तो मैस्लो के पदानुक्रम में यह किस विशिष्ट आवश्यकता स्तर को इंगित करता है?
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अब्राहम मैस्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) में 'कमी की आवश्यकताएँ' (Deficiency Needs या D-Needs) और 'विकास की आवश्यकताएँ' (Growth Needs या B-Needs) के तात्विक स्वरूप का विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों श्रेणियों के मध्य के मूलभूत मनोवैज्ञानिक अंतर को सर्वाधिक स्पष्ट रूप से परिभाषित करता है?
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सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत, 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) के दौरान बच्चों में शौचालय प्रशिक्षण (Potty Training) के अति-कठोर या अत्यधिक उदार अनुभवों के परिणामस्वरूप फ्रायड ने वयस्क व्यक्तित्व में किस प्रकार के विपरीत लक्षणों या चरित्रTraits के विकास की परिकल्पना की है?
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