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त्वरित लिंक्स

Child Development
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अधिगम के वक्र (Learning Curves) के अंतर्गत, जब सीखने की प्रक्रिया की शुरुआत में निष्पादन या प्रगति बहुत धीमी गति से होती है और उसके बाद कार्य की जटिलता कम होने या अभ्यास बढ़ने के साथ अधिगम की गति में तीव्र वृद्धि होती है, तो इस प्रकार के अधिगम वक्र को क्या कहा जाता है?

Detailed Explanation

इस प्रकार के अधिगम वक्र को 'धनात्मक त्वरित वक्र' (Positively Accelerated Curve) या अवतल वक्र (Concave Curve) कहा जाता है। इसमें शुरुआत में सीखने की गति मंद होती है क्योंकि शिक्षार्थी कार्य से अपरिचित होता है या विषय कठिन होता है, किंतु जैसे-जैसे अभ्यास बढ़ता है, अधिगम की दर तेज हो जाती है। इसके विपरीत, 'उन्नतोदर वक्र' में शुरुआत में गति तीव्र और बाद में मंद होती है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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बाल विकास के विभिन्न सिद्धांतों, यथा 'निरंतरता का सिद्धांत' (Principle of Continuity), 'विकास की दिशा का नियम' (Cephalocaudal and Proximodistal Tendencies), और 'व्यक्तिगत भिन्नता का सिद्धांत' (Principle of Individual Differences) का गहन तात्विक और वैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, यदि कोई बाल मनोवैज्ञानिक यह प्रेक्षण करता है कि शैशवावस्था से किशोरावस्था तक पहुँचने वाले बालकों में शारीरिक, मानसिक और संवेगात्मक परिवर्तनों की दर असमान होने के बावजूद विकास का समग्र प्रतिमान एक पूर्व-निर्धारित क्रम (जैसे सिर से पैर की ओर तथा केंद्र से परिधि की ओर) का अनुसरण करता है, तो विकास की इस समग्र प्रक्रिया और उसके मूल सिद्धांतों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है? मलेरिया किसके कारण होता है? मानव अभिप्रेरणा के मनोविज्ञान में अब्राहम मास्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के अंतर्गत, कमी-जनित आवश्यकताओं (Deficiency Needs या D-Needs) और वृद्धि-जनित आवश्यकताओं (Growth Needs या B-Needs) की गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों श्रेणियों के मध्य तात्विक और मनोवैज्ञानिक अंतर को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है? सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'सुप्तावस्था' (Latency Stage) — जो लगभग 6 वर्ष की आयु से यौवनारंभ (Puberty) तक चलती है — की तात्विक और गत्यात्मक विशेषताओं का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, इस अवस्था के दौरान बालकों के मानसिक एवं सामाजिक विकास के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है? गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) के 'विशेषक सिद्धांत' (Trait Theory of Personality) तथा रेमंड कैटल (Raymond Cattell) के 'स्रोत विशेषक और सतही विशेषक' (Source and Surface Traits) के वर्गीकरण का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई मनोवैज्ञानिक किसी व्यक्ति के व्यवहार का अध्ययन करते समय ऐसे अंतर्निहित, स्थायी और मूल मनोवैज्ञानिक निर्माणों (Constructs) की पहचान करता है जो उसके संपूर्ण व्यक्तित्व के अधिकांश व्यवहारों को नियंत्रित और संचालित करते हैं, तो ऑलपोर्ट के 'कार्डिनल, केंद्रीय और गौण विशेषक' तथा कैटल के '16PF मॉडल' के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
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