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उत्तर प्रदेश की मृदा संरचना, कृषि जलवायु क्षेत्रों (Agro-climatic Zones) और कृषि विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. उत्तर प्रदेश को कुल 9 कृषि-जलवायु क्षेत्रों (Agro-climatic Zones) में विभाजित किया गया है, जो यहाँ की मृदा, वर्षा और तापमान की भिन्नता को प्रदर्शित करते हैं।
- 2. 'मांड' (Mand) और 'काबर' (Kabar) मृदाएँ मुख्य रूप से उत्तर प्रदेश के बुंदेलखंड क्षेत्र में पाई जाती हैं, जो चिकनी, काले रंग की और अत्यधिक नमी धारण करने वाली होती हैं।
- 3.
'भूर' (Bhoor) मृदा उत्तर प्रदेश के मैदानी भागों में नदियों के किनारे विशेष रूप से पाई जाने वाली अत्यधिक उपजाऊ और महीन कणों वाली चिकनी जलोढ़ मिट्टी होती है, जो धान की खेती के लिए सर्वोत्तम मानी जाती है。 उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है क्योंकि उत्तर प्रदेश को कृषि की दृष्टि से कुल 9 विशिष्ट कृषि-जलवायु क्षेत्रों में विभाजित किया गया है। कथन 2 भी सही है क्योंकि 'मार' या 'मांड' (Mand/Mar) और 'काबर' (Kabar) मृदाएँ बुंदेलखंड क्षेत्र की प्रमुख काली और चिकनी मिट्टियाँ हैं जो नमी को लंबे समय तक बनाए रखती हैं। किंतु कथन 3 गलत है, क्योंकि 'भूर' (Bhoor) मृदा गंगा-यमुना के मैदानी भागों में नदियों के किनारे या ऊंचे टीलों पर पाई जाने वाली असंगठित, मोटे कणों वाली बलुई (Sandy) मिट्टी होती है, न कि महीन कणों वाली चिकनी जलोढ़ मिट्टी। यह धान के लिए नहीं बल्कि हल्की फसलों या बागवानी के लिए जानी जाती है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'विशिष्ट अधिगम अक्षमताएँ (Specific Learning Disabilities - SLD)' के संदर्भ में, सैमुअल किर्क (Samuel Kirk) द्वारा गढ़े गए और बाद में विकसित 'डyslexia (पठन वैकल्य)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'बाएं गोलार्ध के पश्च लौब' (Left Posterior Hemisphere), विशेष रूप से 'अंसुलेट गाइरस' (Angular Gyrus) और 'विजुअल वर्ड फॉर्म एरिया' (Visual Word Form Area - VWFA) के बीच फॉनोलॉजिकल प्रोसेसिंग (Phonological Processing), दृश्य-शब्द पहचान और ऑर्थोग्राफिक मैपिंग (Orthographic Mapping) की सक्रियण विसंगति, तथा स्टैनिस्लास डीहेन (Stanislas Dehaene) द्वारा प्रतिपादित 'न्यूरोनल रिसाइक्लिंग हाइपोथीसिस' (Neuronal Recycling Hypothesis) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, उपचारात्मक शिक्षाशास्त्र (Remedial Pedagogy) और विद्यार्थियों में बहुसंवेदी साक्षरता दृष्टिकोण (Multi-sensory Literacy Approach: ओर्टन-गिर्लिंगहैम पद्धति), ध्वन्यात्मक जागरूकता और संज्ञानात्मक लचीलेपन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक विभाजन, जलवायु और मृदा प्रकारों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश के तराई क्षेत्र में अत्यधिक वर्षा, उच्च आर्द्रता और सघन वनों के कारण दलदली भूमि पाई जाती है, जहाँ मुख्य रूप से धान और गन्ने की बंपर पैदावार होती है, तथा यहाँ मैदानी भागों की तुलना में जैव विविधता अधिक समृद्ध होती है।
2. 'भाभर' क्षेत्र शिवालिक पहाड़ियों के ठीक दक्षिण में स्थित कंकड़, पत्थर और मोटे बालू युक्त एक संकीर्ण पट्टी है, जहाँ नदियाँ धरातल पर प्रकट होकर मद्धम गति से बहती हैं और बड़े पैमाने पर कृषि कार्य किए जाते हैं।
3. राज्य के दक्षिणी पठारी भाग (बुंदेलखंड क्षेत्र) की मुख्य नदियाँ जैसे चंबल, बेतवा और केन हैं, जो उत्तर की ओर बहकर यमुना में मिलती हैं और इस प्रक्रिया में क्षेत्र में बड़े पैमाने पर बीहड़ (Ravines) और मृदा अपरदन का निर्माण करती हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समावेशी शिक्षा में विशिष्ट बालकों की पहचान और निर्देशन' (Identification and Guidance of Exceptional Children) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'एकाग्रता न्यूनता अतिसक्रियता विकार' (ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disorder) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डorsolateral Prefrontal Cortex' (DLPFC), 'बेसल गैंग्लिया' (Basal Ganglia), और 'फ्रंटोपैराइटल अटेंशन नेटवर्क' (Frontoparietal Attention Network) के बीच कार्यकारी कार्यप्रणाली शिथिलता (Executive Dysfunction), नॉरएपिड्रेनलिन/डोपामाइन असंतुलन, और आवेग नियंत्रण की सक्रियण गतिकी, तथा राॅबर्ट गेने (Robert Gagne) के 'अधिगम के सोपान' (Conditions of Learning) सिद्धांतों के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-अटेंशन ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Attention Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में आत्म-नियमन (Self-Regulation), संरचनात्मक निर्देश (Structured Instruction) व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'पारिस्थितिक तंत्र' (Ecosystem) और उसके ऊर्जा प्रवाह (Energy Flow) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. पारिस्थितिकी तंत्र में ऊर्जा का प्रवाह सदैव 'एकदिशीय' (Unidirectional) होता है, जो सूर्य से उत्पादकों (Producers) की ओर और फिर विभिन्न उपभोक्ता स्तरों (Consumers) से होता हुआ अंततः ऊष्मा के रूप में पर्यावरण में अपव्यय हो जाता है और यह कभी भी चक्रीय (Cyclic) नहीं होता।
2. 'लिंडमैन का 10 प्रतिशत का नियम' (Lindeman's 10% Law) यह बताता है कि जब ऊर्जा एक पोषण स्तर (Trophic Level) से दूसरे उच्च पोषण स्तर पर स्थानांतरित होती है, तो प्रत्येक अगले स्तर पर केवल पिछले स्तर की कुल ऊर्जा का 10 प्रतिशत भाग ही संचित हो पाता है, जबकि शेष 90 प्रतिशत ऊर्जा श्वसन, चयापचय और ऊष्मा के रूप में नष्ट हो जाती है।
3. पारिस्थितिक तंत्र में पोषक तत्वों (Nutrients जैसे कार्बन, नाइट्रोजन, फास्फोरस आदि) का प्रवाह ऊर्जा के विपरीत 'एकदिशीय' होता है, जो जैव-भू-रासायनिक चक्रों (Biogeochemical Cycles) के माध्यम से एक बार पर्यावरण से जीवों में और फिर जीवों से पुनः पर्यावरण में चक्रीय रूप में संचालित होता रहता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश की प्रमुख नदियों और उनके उद्गम स्थल के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए: 1. रामगंगा नदी - गैंदू ताल (पौड़ी गढ़वाल, उत्तराखंड)। 2. बेतवा नदी - विंध्याचल पर्वत श्रेणी (मिर्जापुर, उत्तर प्रदेश)। 3. केन नदी - अहिरगाँव (कटनी जिला, मध्य प्रदेश)। उपर्युक्त युग्मों में से कौन सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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