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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहारों, पक्षी विहारों और उनकी स्थापना वर्ष के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
- 1. चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार - वर्ष 1957 (चंदौली जिला - उत्तर प्रदेश का पहला वन्यजीव विहार)
- 2. नवाबगंज पक्षी विहार (चन्द्रशेखर आज़ाद पक्षी विहार) - वर्ष 1984 (उन्नाव जिला - राज्य का पहला पक्षी विहार)
- 3. दुधवा राष्ट्रीय उद्यान - वर्ष 1977 (लखीमपुर खीरी जिला)
- 4.
हस्तिनापुर वन्यजीव विहार - वर्ष 1986 (राज्य का सबसे बड़ा वन्यजीव विहार) उपर्युक्त युग्मों में से कौन सा/से सही सुमेलित है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
दिए गए सभी युग्म पूरी तरह से सही सुमेलित हैं:
1. चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार की स्थापना वर्ष 1957 में चंदौली जिले में की गई थी, और यह उत्तर प्रदेश का सबसे पहला वन्यजीव विहार है।
2. नवाबगंज पक्षी विहार (वर्तमान नाम: चंद्रशेखर आज़ाद पक्षी विहार) उन्नाव जिले में स्थित है जिसकी स्थापना वर्ष 1984 में हुई थी, और यह उत्तर प्रदेश का पहला पक्षी विहार है।
3. दुधवा राष्ट्रीय उद्यान को लखीमपुर खीरी जिले में वर्ष 1977 में वन्यजीव अभयारण्य के रूप में और 1977-78 में टाइगर रिजर्व/राष्ट्रीय उद्यान के रूप में स्थापित किया गया था।
4. हस्तिनापुर वन्यजीव विहार की स्थापना वर्ष 1986 में की गई थी और यह क्षेत्रफल की दृष्टि से उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा वन्यजीव विहार है जो मेरठ, मुजफ्फरनगर, बिजनौर, अमरोहा और गाजियाबाद तक फैला है।
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उत्तर प्रदेश के वन एवं वन्यजीव संरक्षण से संबंधित निम्नलिखित कथनों पर विचार…
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहारों, पक्षी विहारों और उनकी…
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भू-गर्भीय संरचना के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का प्राचीनतम भू-भाग 'दक्षिणी प्रायद्वीपीय पठार' (बुंदेलखंड और विंध्य पर्वत श्रेणी का हिस्सा) गोंडवाना लैंड का एक अंश है, जो प्राचीन आग्नेय और कायांतरित चट्टानों से निर्मित है।
2. उत्तर प्रदेश के मैदानी भाग (गंगा-यमुना का मैदान) की मिट्टी का निर्माण मुख्य रूप से हिमालय की नदियों द्वारा लाई गई जलोढ़ (Alluvial) मिट्टियों के निक्षेपण से हुआ है, जिसे स्थानीय भाषा में 'खादर' (नवीन जलोढ़) और 'बांगर' (प्राचीन जलोढ़) कहा जाता है।
3. उत्तर प्रदेश के बिजनौर, सहारनपुर और लखीमपुर खीरी जिलों में मिलने वाली 'तराई' मृदा मुख्य रूप से महीन कणों वाली बलुई और रेतीली होती है, जहाँ जल निकास की उत्तम व्यवस्था होने के कारण धान और गन्ने की पैदावार बहुत कम होती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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बुद्धि की संरचना (Structure of Intellect - SOI) के सिद्धांत के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. बुद्धि के त्रि-आयामी (Structure of Intellect) मॉडल का प्रतिपादन जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा किया गया था, जिन्होंने मानसिक क्षमताओं को तीन स्वतंत्र आयामों - विषय-वस्तु (Contents), संक्रियाएँ (Operations), और उत्पाद (Products) में वर्गीकृत किया है।
2. गिलफोर्ड के प्रारंभिक मॉडल के अनुसार, बुद्धि कुल 4×5×6 = 120 स्वतंत्र बौद्धिक कारकों (Factors) से मिलकर बनी थी, जिसे बाद में संशोधित करके कुल 150 और अंततः 180 कारकों तक विस्तारित किया गया।
3. इस सिद्धांत के अंतर्गत 'विषय-वस्तु' (Contents) आयाम के भीतर सांकेतिक (Symbolic), प्रतीकात्मक, व्यवहारपरक (Behavioral) और आकृतिक (Figural) जैसी मानसिक सामग्रियां शामिल होती हैं, जिन पर मस्तिष्क की संक्रियाएँ कार्य करती हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'पारिस्थितिकीय पिरामिड' (Ecological Pyramid) की अवधारणा और उसके विभिन्न प्रकारों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. चार्ल्स एलटन द्वारा प्रतिपादित पारिस्थितिकीय पिरामिडों में 'संख्या का पिरामिड' (Pyramid of Numbers) घास के मैदान के पारिस्थितिकी तंत्र में हमेशा सीधा होता है, क्योंकि उत्पादकों (घास) की संख्या प्राथमिक उपभोक्ताओं (शाकाहारी जीवों) से अधिक होती है।
2. एक बड़े वृक्ष के पारिस्थितिकी तंत्र में 'संख्या का पिरामिड' उल्टा (Inverted) बनता है, क्योंकि यहाँ एक अकेले विशाल वृक्ष (उत्पादक) पर अनगिनत पक्षी और कीट (प्राथमिक व द्वितीयक उपभोक्ता) निर्भर रहते हैं।
3. समुद्र या जलीय पारिस्थितिकी तंत्र में 'बायोमास या जैवभार का पिरामिड' (Pyramid of Biomass) हमेशा सीधा होता है, क्योंकि फाइटोप्लैंकटन (पादपप्लवक) का कुल जैवभार छोटी मछलियों और ज़ूप्लैंकटन की तुलना में काफी अधिक होता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) की निम्नलिखित प्रमुख विशेषताओं पर विचार कीजिए:
1. इस अवस्था में बालकों के भीतर 'संरक्षण' (Conservation) का गुण विकसित हो जाता है, जिससे वे यह समझ जाते हैं कि किसी वस्तु के रूप, आकार या रंग में परिवर्तन होने पर भी उसकी मात्रा, आयतन या द्रव्यमान अपरिवर्तित रहता है।
2. बच्चे वस्तुओं को उनके किसी एक गुण (जैसे केवल रंग या केवल आकार) के आधार पर वर्गीकृत करने की बजाय कई मानदंडों के आधार पर एक साथ छाँट सकते हैं, जिसे 'वर्गीकरण' (Classification) की क्षमता कहा जाता है।
3. इस अवस्था के दौरान बालक पूरी तरह से 'अमूर्त चिंतन' (Abstract Thinking) और 'परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क' में पारंगत हो जाते हैं, और उन्हें अपने तर्कों की पुष्टि के लिए प्रत्यक्ष या भौतिक रूप से सामने मौजूद वस्तुओं की कोई आवश्यकता नहीं होती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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