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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, विशेष आवश्यकता वाले बच्चों (CwSN) के लिए 'सार्वभौमिक डिजाइन' (Universal Design for Learning - UDL) के सिद्धांतों और उसके अनुप्रयोग के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग (UDL) एक ऐसा पाठ्यक्रम ढांचा है जो अधिगम की बाधाओं को कम करने और सभी विद्यार्थियों को समान रूप से सीखने के अवसर प्रदान करने के लिए तीन मुख्य सिद्धांतों—अभिप्रेरणा के बहुविध साधन, प्रस्तुति के बहुविध साधन, और अभिव्यक्ति के बहुविध साधन—पर आधारित है।
- 2. UDL का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि केवल शारीरिक रूप से अक्षम बालकों को ही विशेष शिक्षण सामग्रियाँ मिल सकें, जबकि सामान्य बालकों के लिए पारंपरिक पाठ्यपुस्तक आधारित शिक्षण प्रणाली ही सर्वोत्तम और एकमात्र विकल्प बनी रहे।
- 3. राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP 2020) और निःशक्तजन अधिकार अधिनियम (RPwD Act, 2016) दोनों ही इस बात पर बल देते हैं कि कक्षा का भौतिक और शैक्षणिक वातावरण ऐसा होना चाहिए जो बिना किसी अनुकूलन के केवल प्रतिभाशाली बालकों की आवश्यकताओं को पूरा कर सके।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है क्योंकि 'सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग' (UDL) एक ऐसा वैज्ञानिक दृष्टिकोण है जिसका उद्देश्य पाठ्यक्रम की बाधाओं को दूर करना और प्रस्तुति, अभिव्यक्ति तथा अभिप्रेरणा के बहुविध साधन प्रदान करके सभी प्रकार के शिक्षार्थियों की सहायता करना है। कथन 2 गलत है क्योंकि UDL का उद्देश्य केवल दिव्यांगों के लिए नहीं, बल्कि कक्षा के प्रत्येक छात्र (चाहे वह सामान्य हो या विशेष) की व्यक्तिगत अधिगम शैलियों के अनुकूल लचीला वातावरण तैयार करना है। कथन 3 गलत है क्योंकि NEP 2020 और RPwD Act यह स्पष्ट करते हैं कि शिक्षण विधियों और भौतिक वातावरण में 'अनुकूलन' (Adaptation/Accommodation) करना अनिवार्य है ताकि कोई भी बच्चा शिक्षा से वंचित न रहे।
Related Questions
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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली और बौद्ध कालीन शिक्षण संस्थानों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. बौद्ध मठों में शिक्षा की शुरुआत 'प्रवज्या' (Pravrajya) संस्कार के साथ होती थी, जिसके अंतर्गत 8 वर्ष की आयु पूरी होने पर बालक को मठ में प्रवेश दिया जाता था और वह श्रमण (भिक्षु) बनता था, जबकि उच्च शिक्षा पूरी होने पर 'उपनसंपदा' संस्कार संपन्न होता था।
2. विक्रमशिला विश्वविद्यालय की स्थापना गुप्त वंश के राजा कुमारगुप्त प्रथम द्वारा की गई थी, जो वज्रयान बौद्ध धर्म, तांत्रिक शिक्षा और तर्कशास्त्र के अध्ययन के लिए पूरी दुनिया में प्रसिद्ध था।
3. तक्षशिला विश्वविद्यालय वर्तमान में पाकिस्तान के रावलपिंडी के पास स्थित प्राचीन शिक्षा का एक प्रमुख केंद्र था, जहाँ आयुर्वेद, सैन्य विज्ञान, राजनीति शास्त्र और खगोल विज्ञान की शिक्षा दी जाती थी और यहाँ चाणक्य तथा जीवक जैसे महान विद्वानों ने अध्ययन किया था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक, भौगोलिक और आर्थिक परिदृश्य के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का सबसे पूर्वी जिला बलिया है, जबकि सबसे पश्चिमी जिला शामली है, और राज्य की सीमाएं कुल 8 राज्यों तथा 1 केंद्र शासित प्रदेश (दिल्ली) के साथ स्पर्श करती हैं।
2. उत्तर प्रदेश में कुल 18 प्रशासनिक मंडल हैं, जिनमें 'कानपुर मंडल' क्षेत्रफल की दृष्टि से सबसे बड़ा मंडल है, जबकि 'सहारनपुर मंडल' सबसे छोटा प्रशासनिक मंडल है।
3. राज्य में 'चर्म उद्योग' (Leather Industry) के लिए कानपुर देश-भर में प्रसिद्ध है, जिसे 'उत्तर प्रदेश की औद्योगिक राजधानी' भी कहा जाता है, जबकि 'इत्र नगरी' के रूप में कन्नौज जिला पूरे विश्व में अपनी विशेष पहचान रखता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक स्वरूप, अपवाह तंत्र और नदियों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश की अधिकांश नदियाँ उत्तर-पश्चिम से दक्षिण-पूर्व की ओर प्रवाहित होती हैं, जो हिमालयी और प्रायद्वीपीय दोनों स्रोतों से जल प्राप्त करती हैं।
2. 'बेतवा' और 'केह' (केन) नदियाँ मध्य भारत के पठार से निकलकर यमुना नदी में मिलने वाली प्रमुख नदियाँ हैं, जो बुंदेलखंड क्षेत्र के अपवाह तंत्र का निर्माण करती हैं।
3. घाघरा नदी (जिसे पर्वतीय क्षेत्र में करनाली कहा जाता है) उत्तर प्रदेश में लखीमपुर खीरी के पास प्रवेश करती है और छपरा के निकट गंगा में मिलती है, तथा इसकी प्रमुख सहायक नदी राप्ती है।
4. गोमती नदी का उद्गम स्थल पीलीभीत जिले की फुलहर झील (माधोटाट) से है, और यह एकमात्र ऐसी प्रमुख नदी है जो हिमालय से न निकलकर एक मैदानी स्रोत से उत्पन्न होती है तथा गाजीपुर के समीप गंगा में मिलती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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हिंदी भाषा शिक्षण और व्याकरण के अंतर्गत 'संधि और समास' के वैचारिक अंतर के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं व्याकरणिक दृष्टि से सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक, भौगोलिक एवं आर्थिक संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश राज्य की सीमाएं कुल 8 राज्यों तथा 1 केंद्र शासित प्रदेश (दिल्ली) के साथ-साथ एक अंतरराष्ट्रीय सीमा 'नेपाल' को स्पर्श करती हैं, जिसमें सबसे लंबी सीमा मध्य प्रदेश राज्य के साथ लगती है।
2. उत्तर प्रदेश का भौगोलिक क्षेत्रफल 2,40,928 वर्ग किलोमीटर है, जो भारत के कुल क्षेत्रफल का लगभग 7.33 प्रतिशत है और यह क्षेत्रफल की दृष्टि से देश का चौथा सबसे बड़ा राज्य है।
3. राज्य का सबसे उत्तरी जिला 'सहारनपुर' है जो हिमाचल प्रदेश, उत्तराखंड और हरियाणा तीन राज्यों की सीमाओं को स्पर्श करता है, जबकि सबसे दक्षिणी जिला 'सोनभद्र' है जो चार राज्यों (मध्य प्रदेश, छत्तीसगढ़, झारखंड और बिहार) के साथ अपनी सीमा साझा करता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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