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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'जैव विविधता संरक्षण' (Biodiversity Conservation) और उसकी रणनीतियों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. 'स्व-स्थाने संरक्षण' (In-situ Conservation) के अंतर्गत प्राकृतिक आवासों में ही जीवों और वनस्पतियों का संरक्षण किया जाता है, जिसके प्रमुख उदाहरणों में राष्ट्रीय पार्क (National Parks), वन्यजीव अभयारण्य (Wildlife Sanctuaries) और जैवमंडल आरक्षित क्षेत्र (Biosphere Reserves) शामिल हैं।
- 2. 'बाह्य-स्थाने संरक्षण' (Ex-situ Conservation) विधि उन संकटग्रस्त जातियों के लिए अपनाई जाती है जिनके प्राकृतिक आवास नष्ट हो चुके हैं या जो विलुप्त होने की कगार पर हैं, और इसके अंतर्गत वानस्पतिक उद्यान (Botanical Gardens), प्राणि उद्यान (Zoos), बीज बैंक (Seed Banks) और जीन बैंक स्थापित किए जाते हैं।
- 3. अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर जैव विविधता के संरक्षण के लिए रियो पृथ्वी सम्मेलन (1992) में 'जैविक विविधता पर कन्वेंशन' (CBD) को अपनाया गया था, जिसका मुख्य उद्देश्य जैव विविधता का सतत उपयोग करना है, और भारत में इसे कानूनी रूप से लागू करने के लिए 'जैविक विविधता अधिनियम' वर्ष 2002 में पारित किया गया था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
दिए गए तीनों कथन जैव विविधता संरक्षण और उसकी रणनीतियों के संबंध में बिल्कुल सही हैं।
1. स्व-स्थाने संरक्षण (In-situ Conservation): इसमें प्रजातियों को उनके प्राकृतिक आवास में ही संरक्षित किया जाता है। राष्ट्रीय उद्यान, वन्यजीव अभयारण्य और बायोस्फीयर रिजर्व इसके उत्कृष्ट उदाहरण हैं।
2. बाह्य-स्थाने संरक्षण (Ex-situ Conservation): इसमें जीवों और वनस्पतियों को उनके प्राकृतिक आवास से बाहर किसी कृत्रिम या सुरक्षित वातावरण में संरक्षित किया जाता है जैसे चिड़ियाघर, बॉटनिकल गार्डन, सीड बैंक आदि।
3. जैविक विविधता पर कन्वेंशन (CBD) रियो डी जेनेरियो पृथ्वी सम्मेलन 1992 में अंगीकृत किया गया था, और भारत में इसके अनुपालन हेतु 'जैव विविधता अधिनियम, 2002' (Biological Diversity Act, 2002) अधिनियमित किया गया था। अतः तीनों कथन सत्य हैं।
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1. ZPD वास्तविक विकास स्तर (जो बच्चा स्वतंत्र रूप से कर सकता है) और संभावित विकास स्तर (जो वह किसी वयस्क या अधिक सक्षम साथी की सहायता से कर सकता है) के बीच का अंतर है।
2. 'चान्त्वन' (Scaffolding) उस स्थायी सहायता को कहते हैं जो शिक्षक द्वारा बच्चे को सीखने की पूरी प्रक्रिया के दौरान दी जाती है और इसे कभी भी हटाया नहीं जाता है।
3. वाइगोत्स्की के अनुसार, अधिगम विकास से आगे चलता है (Learning leads development), जिसका अर्थ है कि सामाजिक अंतःक्रिया और सांस्कृतिक उपकरण बच्चे के संज्ञानात्मक विकास को गति प्रदान करते हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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