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शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के संदर्भ में, लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) के नैतिक विकास के सिद्धांत की किस अवस्था में व्यक्ति 'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार' (Social Contract and Individual Rights) को मान्यता देता है तथा यह मानता है कि नियम लचीले होते हैं और समाज के कल्याण के लिए बदले जा सकते हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, उत्तर-पारंपरिक नैतिकता स्तर (Post-conventional Morality) का दूसरा चरण और कुल मिलाकर छठा चरण 'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार' (Social Contract and Individual Rights) कहलाता है। इस अवस्था में व्यक्ति यह समझता है कि नियम और कानून सामाजिक अनुबंधों का परिणाम हैं, न कि अनम्य निरपेक्ष आदेश। यदि कोई कानून समाज के अधिकांश सदस्यों के अधिकारों या कल्याण की रक्षा करने में विफल रहता है, तो उसे लोकतांत्रिक तरीकों से बदला जा सकता है। विकल्प (b) इस संदर्भ में सही है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम और बाल मनोविज्ञान के संदर्भ में, पियाजे (Jean Piaget) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की किस अवस्था में बालक 'संरक्षण' (Conservation) के सिद्धांत को पूरी तरह से समझ लेता है, जबकि उससे पहले की अवस्था में वह किसी वस्तु के रूप या आकार बदलने पर उसके परिमाण या आयतन में परिवर्तन होने का भ्रम पाल बैठता है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'व्यक्तित्व के मनोविश्लेषणात्मक और विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण' के संदर्भ में, सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) द्वारा प्रतिपादित 'व्यक्तित्व की संरचनात्मक संकल्पना' (Structural Model of Personality) के अंतर्गत 'इदम' (Id), 'अहम्' (Ego), और 'पराअहम्' (Superego) के पारस्परिक गत्यात्मक संघर्ष, तथा कार्ल गुस्ताव जुंग (Carl Gustav Jung) द्वारा प्रतिपादित 'विश्लेषणात्मक मनोविज्ञान' (Analytical Psychology) के अंतर्गत 'व्यक्तिगत अचेतन' (Personal Unconscious) और 'सामूहिक अचेतन' (Collective Unconscious)—जिसमें 'आर्कटाइप्स' (Archetypes) जैसे 'परसोना' (Persona), 'एनिमा/एनिमस' (Anima/Animus), और 'शैतान/छाया' (Shadow) सम्मिलित हैं—के वैज्ञानिक स्वरूप के पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के खनिज संसाधनों और उनकी उद्योग-वार उपलब्धता के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश के मिर्ज़ापुर और सोनभद्र जिलों में देश का सबसे उच्च कोटि का 'नॉन-प्लास्टिक फायर क्ले' (Non-plastic Fire Clay) पाया जाता है, जिसका उपयोग मुख्य रूप से रिफ्रैक्टरी (भट्ठा निर्माण) उद्योगों में किया जाता है।
2. उत्तर प्रदेश में 'डायमंड' (हीरा) के प्रमुख भंडार बांदा जिले की बहुरानपुर और मिर्ज़ापुर की कन्दवा पहाड़ियों के क्षेत्रों में खोजे गए हैं।
3. उत्तर प्रदेश राज्य खनिज विकास निगम की स्थापना वर्ष 1974 में की गई थी, और राज्य की वर्तमान 'खनन नीति' के तहत खनिज बाहुल्य जिलों में खनन पट्टों के आवंटन में पारदर्शिता सुनिश्चित करने के लिए ई-नीलामी (E-auction) प्रणाली अनिवार्य की गई है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'व्यक्तित्व के मनोविश्लेषण और शील गुण सिद्धांतों' के संदर्भ में, सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) द्वारा प्रतिपादित 'मनोवैज्ञानिक रक्षा तंत्र' (Defense Mechanisms) के अंतर्गत 'युक्तिकरण' (Rationalization) और 'प्रक्षेपण' (Projection) की अचेतन सुरक्षात्मक रणनीतियों के वैज्ञानिक स्वरूप, तथा गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित 'शील गुण सिद्धांत' (Trait Theory) के अंतर्गत 'प्रमुख शील गुण' (Cardinal Traits), 'केंद्रीय शील गुण' (Central Traits), और 'द्वितीयक शील गुण' (Secondary Traits) के वर्गीकरण के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, बाल समायोजन और विद्यार्थियों के भावनात्मक विकास के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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