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बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत, हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) में उल्लिखित 'प्राकृतिक बुद्धि' (Naturalist Intelligence) से लैस व्यक्तियों में निम्नलिखित में से कौन सी प्रमुख विशेषता या क्षमता सबसे अधिक प्रबल रूप से पाई जाती है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
हावर्ड गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धांत के अनुसार, 'प्राकृतिक बुद्धि' (Naturalist Intelligence) वह क्षमता है जिसके माध्यम से व्यक्ति प्रकृति, पेड़-पौधों, जानवरों और पर्यावरण के अन्य घटकों को बारीकी से पहचानता है और उनमें वर्गीकरण करने की योग्यता रखता है। ऐसे लोग पर्यावरणविद, किसान, शिकारी या जीवविज्ञानी के रूप में अधिक सफल होते हैं।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'नैतिक विकास का सिद्धांत' (Theory of Moral Development) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) द्वारा प्रतिपादित सिद्धांत के 'उत्तर-रूढ़िगत स्तर' (Post-Conventional Morality) के अंतर्गत आने वाले दूसरे चरण यानी 'सार्वभौमिक नैतिक अंतःकरण का अभिमुखीकरण' (Universal Ethical Principle Orientation - Stage 6) की सबसे विशिष्ट और मौलिक विशेषता निम्नलिखित में से कौन सी है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के बहु-आमी सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा 1983 में अपनी पुस्तक 'फ्रेम्स ऑफ़ माइंड' (Frames of Mind) में प्रतिपादित मूल सात बुद्धियों के अतिरिक्त, बाद के वर्षों में उनके द्वारा जोड़ी गई आठवीं और नौवीं बुद्धि क्रमशः निम्नलिखित में से कौन सी हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक विभाजन और उसकी भौतिक विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का संपूर्ण मैदानी भाग गंगा, यमुना और उनकी सहायक नदियों द्वारा लाई गई जलोढ़ (Alluvial) मिट्टियों से निर्मित है, जिसे भूगर्भीय दृष्टि से प्राचीन प्रायद्वीपीय पठार का उत्तरी भाग माना जाता है।
2. उत्तर प्रदेश के दक्षिण में स्थित पठारी प्रदेश (बुंदेलखंड क्षेत्र) के अंतर्गत बांदा, हमीरपुर, महोबा, जालौन और ललितपुर जिले आते हैं, जहाँ की मुख्य नदियाँ बेतवा, केन और टोंस हैं जो दक्षिण से उत्तर की ओर बहकर यमुना में मिलती हैं।
3. उत्तर प्रदेश की जलवायु सामान्यतः 'उष्ण कटिबंधीय मानसूनी' (Tropical Monsoon) प्रकार की है, जिसमें राज्य के पूर्वी और तराई क्षेत्रों में पश्चिमी और बुंदेलखंड क्षेत्रों की तुलना में औसतन अधिक वर्षा प्राप्त होती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा और अधिगम (Motivation and Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकताओं का पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रेल स्ट्रेटम' (Ventral Striatum), 'न्यूक्लियस एकुम्बेंस' (Nucleus Accumbens) और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) के बीच डोपापिनर्जिक रिवॉर्ड पाथवे (Dopaminergic Reward Pathway), होमियोस्टैटिक विनियमन और आंतरिक-बाह्य अभिप्रेरणा (Intrinsic-Extrinsic Motivation) की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड डेसी (Edward Deci) और रिचर्ड रायन (Richard Ryan) द्वारा प्रतिपादित 'आत्मनिर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory: स्वायत्तता, सक्षमता और संबद्धता) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सकारात्मक अधिगम वातावरण और विद्यार्थियों में मनोवैज्ञानिक कल्याण व सतत शैक्षणिक जुड़ाव के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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भारतीय संविधान के अनुच्छेद 21A के तहत 'शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009' (RTE Act 2009) के प्रावधानों के अंतर्गत, प्राथमिक विद्यालयों में शिक्षकों के लिए प्रति शैक्षणिक वर्ष (Academic Year) न्यूनतम कितने instructional hours (शिक्षण घंटे) निर्धारित किए गए हैं?
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